tag:blogger.com,1999:blog-28236379673053068912024-03-14T04:17:31.533-07:00De site en Ville ISuivi du site de Saint-Apollinaire-de-Rias, de ses annexes, de ses usages, des relations avec ses "compagnons de route", notamment dans le cadre de l'adhésion à Villes-Internet via le SIVU des Inforoutes de l'Ardèche.Pour les Editions/EPN/Stapo, Ophelia Escriuhttp://www.blogger.com/profile/10681116866412098289noreply@blogger.comBlogger105125tag:blogger.com,1999:blog-2823637967305306891.post-2450382093824408042015-02-11T11:51:00.003-08:002015-02-11T14:34:23.084-08:00D'évaluation externe à l'évaluation-régulation ? <div style="text-align: justify;">
<br /></div>
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Après diverses initiatives récentes et suite à de premières analyses du label 2015, un petit article pour interroger une évolution des apports de Villes-Internet, de l'externe d'une évaluation certes importante pour l'auto-évaluation à un positionnement ni normatif ni complaisant, mais extrêmement fécond s'apparentant à celui d'un "tiers médiateur".</div>
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Tiers médiateur ? Un concept issu de la psychanalyse et utilisé en sciences de l'éducation, psychologie du développement de l'enfant, sciences humaines et sociales, et de la communication.</div>
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On pourrait à cet égard évoquer la crise oedipienne ou crise des trois ans... La possibilité de l'accès au savoir et à l'autonomie qui exige le dépassement du fusionnel, la triangulation...(cf les travaux d'Aix, et plus ancienne, l'analyse des crises dans le développement de l'enfant faite par <span style="color: orange;"><a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Henri_Wallon_%281879-1962%29"><b><span style="color: orange;">Henri Wallon</span></b>.</a>)</span></div>
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<br /></div>
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On pourrait également évoquer toutes les recherches sur la zone proximale de développement, cette zone d'avancée possible dans les apprentissages avec l'aide de l'adulte ou d'un tiers qualifié.<a href="http://www.michelvial.com/boite_85_90/1987-Statut_de_la_carte_d_etude.pdf"> (<span style="color: orange;">cf le </span><b><span style="color: orange;">Talyzina</span>)</b></a></div>
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<br /></div>
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On pourrait aussi s'interroger sur ces médiations symboliques qu'apportent l'art et divers symboles sociaux, en <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Zone_proximale_de_d%C3%A9veloppement"><span style="color: orange;">zone proximale de développement</span> </a>(cf <b>Vygotski</b>)...</div>
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<br /></div>
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Donc Villes-Internet ? Ou plus précisément, <a href="http://www.villes-internet.net/observatoire/culture/"><b><span style="color: orange;">l'Observatoire de Villes Internet</span></b></a> ?</div>
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Vous y retrouvez, par rubrique, certaines de vos initiatives et certaines initiatives d'autres villes...</div>
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Rapprochement thématique certes. mais non uniformisation...</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcbL2V0n6puErmlgtXNkNM2Hs_JGtSJxdLvUy-26DQJ6t3Y2pKnsEW-lZbmr5SsfwIA5Q5n8aPpMkugV4xGsQmQnAJfjOjGeMPiiXgBqeiMF5G-urdiJutyBAJjSpgJi3ItKABwSkLZBw/s1600/m744.284observatoire.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcbL2V0n6puErmlgtXNkNM2Hs_JGtSJxdLvUy-26DQJ6t3Y2pKnsEW-lZbmr5SsfwIA5Q5n8aPpMkugV4xGsQmQnAJfjOjGeMPiiXgBqeiMF5G-urdiJutyBAJjSpgJi3ItKABwSkLZBw/s1600/m744.284observatoire.jpg" height="313" width="320" /></a></div>
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Si l'on prend dans la rubrique culture "<a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=19993"><span style="color: orange;"><b>Quand s'ouvrent les finages</b></span></a>", initiative de St-Apollinaire-de-Rias, on y trouve aussi, à Vitry, une informatisation des biblitothèques qui prend en compte tout un espace transitionnel autour d'un lecteur structuré par ses divers types de relation aux livres.</div>
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C'est-à-dire que le référencement ici en rubrique "culture" de l'observatoire, vous confirme dans l'expression et les présupposés de votre initiative, mais qu'en même temps, avec la publication de l'initiative de Vitry, elle introduit un tiers dans votre réflexion <span style="color: orange;"><a href="http://www.villes-internet.net/initiatives/detail-initiative/?tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=19981"><b><span style="color: orange;">en posant à travers Vitry</span></b></a>,</span> la diversification à effectuer de champs et types de pratiques pourtant proches...</div>
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La publication d'autres initiatives, voisines mais différentes, comme celle de Vitry, introduit de ces médiations qui stimulent l'évolution de votre propre réflexion...</div>
<br />
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De même, si on rapproche, toujours dans cette même rubrique,<a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=19992"><span style="color: orange;"> le bilan</span> </a>de St-Apollinaire du travail de <a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=20010"><b><span style="color: orange;">Bassens</span>,</b> <span style="color: orange;">son accueil du scénocome</span> </a>et ses autres initiatives, on se dit qu'il nous aurait fallu lier et analyser davantage le bilan au rôle, décrit par ailleurs, <a href="http://lectures.revues.org/179"><span style="color: orange;">des médiations artistiques.</span></a></div>
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<br /></div>
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C'est-à-dire que les initiatives proches publiées dans la même rubrique de l'observatoire, parce qu'elles sont à la fois proches et différentes, jouent un rôle de tiers médiateur capital pour l'analyse et la synthèse de son propre travail. Ou, pour évoquer le séminaire de<b> J-J.Bonniol </b>à Aix, <a href="https://books.google.fr/books?id=Js8jZ0ytyacC&pg=PA318&lpg=PA318&dq=Aix+Evaluation+r%C3%A9gulation&source=bl&ots=4em4R30qHA&sig=FW1yFlN_krzAB65gAvnKUkdPquY&hl=fr&sa=X&ei=GMLbVObACoPLaPOogvgP&ved=0CDMQ6AEwAw#v=onepage&q=Aix%20Evaluation%20r%C3%A9gulation&f=false"><i><b><span style="color: orange;">"Quand l'évaluateur devient régulateur externe ou avancées vers l'évaluation-négociation"</span></b></i></a></div>
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<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Un apport pour les collectivités sans doute <a href="http://www.villes-internet.net/reseau-social/administration/travaux/article/?tx_ttnews%5Btt_news%5D=4386&tx_icscommunity_panel%5Bgroup%5D=1990&cHash=f79d43090e7bb679a37702cf5f27be52"><span style="color: orange;">plus important</span></a> encore, pour peu qu'elles s'en emparent, que ne l'est l'évaluation externe sous forme de label... avec, cerise sur le gâteau, la multiplication des points d'ancrage et références pour la réflexion.</div>
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<br /></div>
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<br /></div>
Pour les Editions/EPN/Stapo, Ophelia Escriuhttp://www.blogger.com/profile/10681116866412098289noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2823637967305306891.post-50145260679541380042015-01-22T01:47:00.002-08:002015-01-22T11:04:06.964-08:00Deux nouvelles initiatives pour actualiser avant Mérignac et la remise des labels<div style="text-align: justify;">
Une période très dense depuis fin octobre où nous avons peu écrit d'initiatives mais beaucoup réalisé, le "nous" renvoyant à divers collectifs, travaillant le numérique ou l'artistique avec utilisation du numérique...</div>
<div style="text-align: justify;">
Quand se sont croisés outre la vie ordinaire en EPN et Bibliothèque et l'inscription de deux nouveaux acteurs de l'internet citoyen, les projections de l'écriture en blog de Jean-Marie Mengin et de photos à plus de huit mains de vacances en Ré posant, avec Xynthia la question du devenir du littoral, notamment atlantique...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
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Quand se sont hasardés, en prenant forme, des rêves d'imprimante 3D productrice d'oeuvres d'art sinon de fraiseuse ou autre robot, toujours latents...</div>
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<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Quand se sont considérablement avancés et mutuellement enrichis les projets "Mémoires de clandestinités" et "Du recueil de mémoire à l'écriture transmedia, volet 2, la question de l'identité à Saint-Apollinaire-de-Rias"...</div>
<div style="text-align: justify;">
Une question qui avec la catégorisation Villes/Villages/Territoires de Ville-Internet prenait un sens nouveau...</div>
<div style="text-align: justify;">
Légitimité du village avec l'augmentation de la population planétaire et la réduction, sur celle-ci, des terres habitables et cultivables ? Enjeux et objet de réflexion qui ne sauraient réduire la complexité du réel à un seul modèle - surtout conçu a priori,- de regroupements territoriaux, sans information et consultation des populations dan leur diversité..etc...</div>
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D'où la poursuite de la réflexion sur ces "finages" - transversaux par rapport aux découpages administratifs & souvent imprégnés d'un zest d'utopies... sans se cacher le risque d'enfermement identitaire qu'ils pouvaient comporter...Mais un mouvement qui, un tantinet centripète au départ- semble devenu centrifuge...</div>
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La perception d'évolutions auxquelles Xynthia, le "Demain c'est loin" de Pablo Garcia et son étrange succès populaire, le "En attendant la mer" de Tallagrand, coïncidant avec le classement au patrimoine géologique de l'Unesco des couches sédimentaires du bois du Four, ne sont, entre autres facteurs, pas totalement étrangers, et qui témoignent de prises de conscience des corrélations entre phénomènes locaux et planétaires.</div>
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<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Et comme la remarquable pose d'un robot sur une petite comète n'est sans doute que le 1er pas d'une colonisation spatiale...</div>
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<br /></div>
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"Finage" comme nouvelle vie associative & citoyenne à l'échelle planétaire permise par le numérique? Une possibilité qui n'exclut pas l'apparition de finages aux objectifs discutables sinon dangereux....</div>
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<br /></div>
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Mais un dépassement du local qui n'exclut pas l'ancrage en ce local et peut éventuellement déboucher, quand peinent les organisations internationales, sur un mouvement citoyen planétaire ? Un dépassement dont les printemps arabes auraient pu être les prémices ?</div>
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<br /></div>
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Bref en attendant de pied ferme la mer tout en rêvant de baie d'Yves, et en assumant cette contradiction, on se permet un peu d'Utopie nouvelle en village de 200h qui n'en est pas un (plutôt constellation d'îlots de fermes et hameaux...Où cheminements vers les assemblées et veillées résistantes ouvraient déjà de nouvelles cartographies illimitées.. )</div>
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Donc deux initiatives :</div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6gb93vmHObCOSaQeTLolnaBpY8ENZCnT3mGUWQWXdj7-H3DYzEZqU0ukuoBjX_Jw8jiL4KhbMS4Hsn5cj_3Gaf2RuKOvRbY89Q0POogy2iYCJNbMBC_2-O2RyMzg4yXmcG3TJoDYYNCY/s1600/init2vi.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6gb93vmHObCOSaQeTLolnaBpY8ENZCnT3mGUWQWXdj7-H3DYzEZqU0ukuoBjX_Jw8jiL4KhbMS4Hsn5cj_3Gaf2RuKOvRbY89Q0POogy2iYCJNbMBC_2-O2RyMzg4yXmcG3TJoDYYNCY/s1600/init2vi.jpg" height="473" width="640" /></a></div>
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<a href="http://www.villes-internet.net/initiatives/detail-initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=19992"><b><span style="color: orange;">Bilan et orientation</span></b></a> ou ajuster les services au quotidien... comme une veille...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=19993"><b><span style="color: orange;">Quand s"ouvrent les finages",</span></b></a> du suivi évaluatif à la perception d'intéressantes émergences citoyennes et gestation d'utopies qui, plus ou moins ludiques, n'en sont pas moins inédites et positives.. Reste à cerner le rôle de l'art dans ces processus - entre lunettes pour mieux voir le monde et lunettes de réalité augmentée .... Questions extrinsèques à l'art....</div>
<br />
<br />
<br />Pour les Editions/EPN/Stapo, Ophelia Escriuhttp://www.blogger.com/profile/10681116866412098289noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2823637967305306891.post-48260808950894588412015-01-01T10:41:00.000-08:002014-05-16T04:37:07.826-07:00Boîte à outils - sitographie et blogosphère..._<br />
<br />
<span style="font-size: large;">ou pour accéder aux liens</span><br />
<span style="font-size: large;"><br />- </span><span style="background-color: #cfe2f3; font-size: x-large;"><span style="color: #073763;">Le </span><span style="color: #073763;">blog du Maire</span></span><br />
<br />
<br />
<span style="background-color: #cfe2f3; font-family: inherit; font-size: large;"><a href="http://micistapo.blogspot.fr/" style="text-align: right;" target="_blank">MICHEL CIMAZ STAPOLLINAIREDERIAS</a><span style="font-weight: bold; text-align: right;"> </span></span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="background-color: black; font-size: x-large;">-</span><span style="background-color: #ffe599; font-size: x-large;"><span style="color: white;"> </span><span style="color: #20124d;">Le</span> <a href="http://www.saint-apollinaire-de-rias.fr/"><span style="font-family: inherit;">Site municipal de Saint-Apollinaire-de-Rias</span></a></span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color: #073763; font-size: large;"><b style="background-color: #cfe2f3;">BLOGS utiles : </b></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"> </span><a href="http://desiteenvillei.blogspot.com/" style="background-color: #cfe2f3; font-family: inherit;" target="_blank">De site en ville i</a></span><br />
<span style="font-family: inherit; font-size: large;"> </span><a href="http://ecritnum.blogspot.com/" style="background-color: #cfe2f3; font-size: x-large;" target="_blank">Ecritures Numériques</a><br />
<span style="font-family: inherit; font-size: large;"><a href="http://ecritnum.blogspot.com/" style="background-color: #cfe2f3;" target="_blank"></a> </span><a href="http://ecritnum2.blogspot.fr/"><span style="background-color: #cfe2f3; font-size: large;">Ecritures Numériques</span><span style="background-color: #cfe2f3;">2</span></a><br />
<span style="font-family: inherit; font-size: large;"> </span><a href="http://aulieudesesouvenir.blogspot.com/" style="background-color: #cfe2f3; font-family: inherit; font-size: x-large;" target="_blank">Interface</a><br />
<a href="http://ecritnum.blogspot.com/" style="background-color: #cfe2f3; font-size: x-large;" target="_blank">Au lieu de se souvenir</a><br />
<span style="font-family: inherit; font-size: large;"> </span><a href="http://lesrias.blogspot.com/" style="background-color: #cfe2f3; font-family: inherit; font-size: x-large;" target="_blank">Les Rias </a><br />
<span style="font-family: inherit; font-size: large;"> <a href="http://reverieautravail.blogspot.com/" style="background-color: #cfe2f3;" target="_blank">Rêverie au travail</a></span><br />
<span style="font-family: inherit; font-size: large;"> <a href="http://interfaceurs.blogspot.fr/" style="background-color: #cfe2f3;" target="_blank">Interfaceurs</a></span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span><br />
<span style="background-color: #d0e0e3; font-size: large;">Lettres d'information 2014 du site municipal :</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span><span style="font-size: large;">- avril 2014 1ère quinzaine - <span style="background-color: #783f04;"><a href="http://fr.calameo.com/read/00010222367fc80917b77?authid=KtwkiPxI8sNc"><span style="color: orange;">lire la lettre</span></a> </span></span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span><span style="font-size: large;">- février 2014 1ère quinzaine - <a href="http://www.saint-apollinaire-de-rias.fr/IMG/pdf/Lettre_Infos_fevrier_2014.pdf" style="background-color: #783f04;"><span style="color: orange;">lire la lettre</span></a> </span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="background-color: #ffe599; color: #073763; font-size: large;">ESPACES ou PUBLICATIONS sur autres sites :</span><br />
<span style="background-color: #ffe599; font-size: large;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.villes-internet.net/" style="background-color: transparent;" target="_blank"><span style="background-color: #fce5cd;">site Villes Internet</span> </a><span style="background-color: #783f04;">-<span style="color: #fff2cc;">> le label -> villes labellisées 2011-> Saint-Apollinaire-de-Rias, 2012, 2013 ou 2014 (avec, de plus, en 2013, la mention "Ruralité", en 2014, la mention "Village Internet", traduite ici, sans référence aucune à son contexte initial d'émergence , en "Village planétaire" </span><span style="color: #fff2cc; font-family: Times, Times New Roman, serif;">(appétence montagneuse & maritime pour les cartographies ?). </span></span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small;">Début 2014 également, le concours photos de Villes-Internet : 3 photos sélectionnées par les organisateurs pour représenter la commune - une concernant les acteurs, deux concernant <span style="color: #0c343d;"><span style="background-color: #d9ead3;">les actions innovantes</span>.</span> Si les "votes" mettent la commune en tête, correspondant globalement à un niveau élevé de consultations de notre système site + espaces sur sites + blogs ... ils valorisent exclusivement un bel et continu travail de patrimonialisation, qui est, certes fondamental, continu et renouvelé - et multiforme. </span></div>
<span style="font-size: large;"><i><br /></i></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<i><i>Nous aurions préféré, si elle avait été techniquement possible, la valorisation, en tant que telle, du système patrimonialisation + création/innovation + formation (=la sélection Villes Internet pour St-Apollinaire-dans sa globalité), plus représentative d'un travail local qui, au niveau des usages associe patrimonialisation, création, formation dans un contexte général de recherche-action auquel contribuent artistes (un rythme dense de résidences de qualité), scientifiques, avec le point d'orgue chaque année, que représente la fête de la science,<span style="font-size: large;"> </span><span style="font-size: x-small;">partenariats divers - dans lesquels nous englobons les aides du département et de la Région, aides matérielles certes, mais aussi au niveau de groupes de réflexion et monstration conséquents... A noter également sur ce territoire, une étonnante concentration d'artistes et de hauts diplômés universitaires qui depuis quelques décennies, contribue à son attractivité (et y fait boule de neige) ; et ce souvent par le biais d'Internet, ces activités locales étant perçues de toute la planète. Quand par le site, certains vivant aux antipodes achètent une maison ici. Un choix de vie. </span></i></i><br />
<span style="font-size: large;"><i><i><br /></i></i></span>
<i><i><span style="font-size: x-small;">Il n'y aurait rien d'étonnant à ce qu'un jour, apparaissent ici aux confins de deux régions ou métropoles, universités et écoles supérieures d'art...Ce qui ferait aussi résonance avec l'ambition folle (souvent perçue comme telle) qui fut à l'origine en ces lieux de l'irrépressible création des Inforoutes de l'Ardèche...</span></i></i></div>
<span style="font-size: x-small;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<i><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: x-small;">Et en présentant, pour notre exposition locale liée au concours, ces diverses dimensions c'est ce que nous essaierons de faire partager. <b>Une vision systémique, complexe - ces "systèmes tapissés de processus temporels" dont parlait Morin...</b></span></i></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<i><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: x-small;">D'autant que, <span style="color: red;">depuis l'envoi des photos</span>, </span></i></div>
<span style="font-size: x-small;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<i><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: x-small;">- s'est structuré le "<b>réel enrichi par tous</b>" (notre vision du "réel augmenté") du parcours d'art...d'ici un mois, les QR codes seront en place,</span></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: x-small;">- s'est catalysé, autour des activités de la salle Louis Nodon à Vernoux, un élargissement et un approfondissement significatifs de la réflexion culturelle où commence à s'appréhender, a contrario, le manque à gagner et le coût des déficiences culturelles - ce que le partenariat Dassault-Pietragalla médiatise et rend lisible,</span></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: x-small;">- et que l'élargissement et les divers habillages d'écritures numériques multiformes inscrivent dans le développement durable d'usages nouveaux, innovants par delà la rotation de techniques émergentes puis vite frappées d'obsolescence...</span></i><br />
<span style="font-size: x-small;"><i><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br /></span></i>
<i><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">A noter le démarrage du projet "Mémoires de clandestinités" - hétérogène, complexe, composite, où la diversité des positions et regards induit d'emblée ruptures et continuités, sérendipité, appelle à la confrontation de divergences et convergences, du passé et du futur, à la confrontation de différentes temporalités comme chez Marker ou Tallagrand. </span></i></span><br />
<i><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"><br /></span></i>
<i><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: x-small;">Quelles voies explorer? Jusqu'où ira-t-on ?</span></i><br />
<i><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: x-small;">Une belle image de Viviane Bouquet en guise de réponse ? Il y a certes ces blockhauss que le recul des dunes fait tomber sur la plage mais il y a aussi ceux qui étaient ensablés et que la mer, entraînant le sable, fait émerger. (Les déchaussant comme dents vieillissantes ?)</span></i><br />
<span style="font-size: x-small;"><i><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br /></span></i>
<i><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">On ne sait exactement où on ira, mais on sait que c'est parti et que ça ira là où vont nous entraîner la multiplicité et diversité des porteurs et la dynamique poétique liée à la densité et polysémie de ce projet dont les dimensions semblent inépuisables à ce jour...</span></i></span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<i><span style="font-size: x-small;">(A suivre)</span></i><br />
<br />
<span style="background-color: #fce5cd;"><a href="http://fol07.com/" target="_blank">Fol 07</a></span><br />
<br />
<a href="http://ccm.e-ardeche.fr/" style="background-color: #fce5cd;" target="_blank">Centres multimedias de l'Ardèche</a> Accès public<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.dailymotion.com/LesRias" style="background-color: #fce5cd;" target="_blank">Daily Motion</a> -> 3 murs : Les Rias ou Cimaz ou Ophelia Escriu<br />
<br />
<br />
<a href="http://fr.calameo.com/publish/books/" style="background-color: #fce5cd;" target="_blank">Calaméo</a> -> Jacqueline Cimaz<br />
<span style="font-size: large;"> </span><span style="font-size: large;"> </span><br />
<div style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"> </span> <a href="http://www.facebook.com/ophelia.escriunumllul" style="background-color: #d9ead3;" target="_blank">compte facebook d'Ophelia Escriu-i-Num Llul</a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />Pour les Editions/EPN/Stapo, Ophelia Escriuhttp://www.blogger.com/profile/10681116866412098289noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2823637967305306891.post-41764804219708566592014-11-16T23:44:00.003-08:002014-11-23T09:45:55.299-08:00Un nouvel envoi de Frédéric Kaplan<div style="text-align: justify;">
qui demandera un long temps de lecture avec <a href="http://fkaplan.wordpress.com/2014/11/16/la-seconde-renaissance-dozwe/"><span style="color: orange;">ses multiples liens et la masse de documents</span></a> à découvrir et parfois, à traduire...</div>
<div style="text-align: justify;">
Cette notion de "fusion" qui questionne la réflexion sur le co-working...</div>
<div style="text-align: justify;">
Ce cheminement des robots de l'univers quotidien à une autre conception du livre mise en espace ou espaces (1) - du texte.</div>
<div style="text-align: justify;">
Trop intéressant et en rapport avec nos préoccupations pour ne pas prendre le temps d'une lecture approfondie de ce texte, dense et composite...</div>
A partir de notre expérience théâtrale de la kinect, et pas seulement, se comprennent par contre les notions de "réalité virtuelle", "de contrôle gestuel de l'ordinateur, d'"immersif", d'ordinateur capable de suivre une personne dans l'espace, de l'entourer d'un halo d'interactivité...<br />
Des explications à reprendre peut-être pour adultes ne connaissant pas la kinect avec celle-ci, et à enrichir par passages de vidéos...<br />
O.Escriu<br />
<br />
----------------<br />
<div style="text-align: justify;">
1. "espace<b>s</b>"comme ceux de ces tablettes amérindiennes alliant alphabétique, logographique, iconographique et semble-t-il sonore - avec le passage d'un souffle d'air sur leur relief (à vérifier), sans parler de ces indices en réel augmenté pouvant vous renvoyer - explicitement ou non - aux documentaires, à l'histoire des arts, aux sciences et techniques, à l'imaginaire, à d'autres questionnements tels ceux de Chris Marker ou d'autres...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Comme hier, à Montpellier, une des oeuvres d'Abdelkader Benchamma, exposées au carré Saint-Anne, renvoyait ceux des Rias qui s'y étaient déplacés à certaines oeuvres d'Anselm Kiefer vues en 2007 au Grand Palais, après un long travail sur Celan & Bachmman qui, posant le rapport à la langue dans ses liens avec l'histoire, intéresse évidemment la traduction...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
On pourrait évoquer aussi l'actuelle exposition de <b>Didier Tallagrand</b> à la galerie Aperto de Montpellier, le but d'un voyage accueilli par <b>Pablo Garcia</b>. Où l'image, composite, suggère ou suscite le ou les récit(s), convoque les références de chacun, notamment du Van Gogh des "mangeurs de pommes de terre" à Permeke, et à cet expressionnisme allemand antérieur, qu'on a ultérieurement qualifié de "prémonitoire" - le tout contrôlé, maîtrisé, à l'opposé de tout romantisme.</div>
<div style="text-align: justify;">
Rapprocher la disparition (ou l'"émergence" post-catastrophe?) d'une grande maison japonaise traditionnelle en noir monochrome de Xynthia en Ré, et de ses vagues aux allures de tsunami, vous n'y pensez pas ? Bien sûr que non... D'un avenir planétaire au moins aussi sombre que le fut celui du 20ème siècle ? Qui oserait ! Il ne s'agit d'une représentation, le "processus de re-création imagée" est là pour que vous inventiez votre ou vos propres interprétation(s), entre projecteur décalé et <a href="http://www.heeza.fr/fr/news/les-archives-du-doc/19/cine-nic-le-roi-des-projecteurs-pour-enfants.html"><span style="color: orange;">cinéma-nic</span></a> à trous, un espace balisé, des interstices ouverts à toutes contructions&projections/interrogations... Comme étrange plan de recherche multifactorielle artistique où nombre de "facteurs" seraient encore à dégager en fonction des contraintes perçues ou inventées par chacun? </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Et ce, pourtant, quand se conjuguent destruction(s) de la raison, des peuples et de la planète...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
L'art n'est-il moyen de connaissance par les rapports qu'il établit avant que ceux-ci ne soient mis en mots et ne deviennent objets d'étude scientifique? Connaissance trouble comme photo tendance floue, de ces vestiges industriels en campagne verdissante de l'île aux faisans, ou déjà jaunissante d'ici, avant que ne se clarifient projections scientifiques fiables ou que ne s'affirme l'horreur d'un réel pire que celui du XXéme siècle? Comme si en fond noir volcanique de rivières se tapissaient d'immondes bêtes nourries de défuntes utopies?<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Cauchemar personnel de nuit d'orages, sans doute, qui, bien sûr, n'a rien à voir avec le travail de Didier Tallagrand et ne résiste pas à l'évocation des jeunes concevant les innovations numériques et en contrôlant les usages...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Pour les Editions/EPN/Stapo, Ophelia Escriuhttp://www.blogger.com/profile/10681116866412098289noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2823637967305306891.post-39245393828258469162014-11-15T02:20:00.000-08:002014-11-23T09:46:30.980-08:00Vigilance numérique ou littératie citoyenne...<div style="text-align: justify;">
La réception <a href="http://fkaplan.wordpress.com/2014/11/15/langlais-comme-langue-pivot-ou-limperialisme-linguistique-cache-de-google-translate/"><b><span style="color: orange;">d'un message de Frédéric Kaplan</span></b></a> qui pose un problème crucial pour la richesse et donc la diversité humaine.</div>
<div style="text-align: justify;">
La traduction automatique apportée par le Net ? Formidable c'est sûr. Outil de démocratisation, à première vue, oui.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red;">OUI MAIS...</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Interroger la technique à partir d'anomalies de traduction que chaque personne au moins bilingue peut constater...</div>
<div style="text-align: justify;">
Les robots traducteurs les plus usités étant conçus à partir de pays anglophones, leur technique de découpage et analyse, s'effectue à partir d'une segmentation qui est celle de l'anglais et va donc formater la traduction, par exemple du français en italien, pour reprendre <a href="http://fkaplan.wordpress.com/2014/11/15/langlais-comme-langue-pivot-ou-limperialisme-linguistique-cache-de-google-translate/"><span style="color: orange;">l'exemple de Frédéric Kaplan </span></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Donc des erreurs, la perte de la richesse qu'apporte la diversité linguistique (1)</div>
<div style="text-align: justify;">
L'hégémonie d'une langue ? Comme utopie d'esperanto nouveau ?</div>
<div style="text-align: justify;">
Si elle ne s'ajoute, mais remplace des langues auxquelles le formatage subi enlève profondeur et saveur, complexité, le risque civilisationnel parait majeur, préjudiciable au lien social, à l'intelligence individuelle, à la santé mentale de générations...(2)</div>
<br />
<span style="color: red;">ALORS ?</span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Ne pourrait-on imaginer une multiplicité de robots qui puissent prendre en compte les proximités linguistiques et leurs nuances et pointer les ruptures (3)</div>
<div style="text-align: justify;">
Tout dépend certes des objectifs, finalités, et, bien sûr, des grands enjeux sous-jacents...</div>
<div style="text-align: justify;">
Brain-storming linguistes de multiples pays ou régions/techniciens concepteurs de robots et de leur programmation ?</div>
<div style="text-align: justify;">
Et rappeler aussi combien la diversité culturelle est enrichissante pour tous...</div>
<div style="text-align: justify;">
Où les notions de " réseautage" et <a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=18518&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990"><span style="color: orange;">"finage"</span></a> - réseautage et finage irrigués bien sûr, d'ouverture, d'écoute, de multiréférentialité et de travail collaboratif en ligne, prennent du sens...</div>
<br />
<span style="color: red;">CE QUI SUPPOSE </span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Vigilance citoyenne, réflexion en sciences & philosophie de l'éducation, écoute et formation des enseignants...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Peut-être aussi deviendrait-il particulièrement urgent de faire une place accrue ou une place tout court au problème de la traduction, en l'abordant par l'angle le plus complexe, celui de la traduction du poème, qui, par les connotations, renvoie à des problèmes d'identité, de contextuel, d'imaginaire collectif, et aussi de culture transversale à tous ces secteurs et à diverses langues (4)</div>
<br />
<span style="color: red;">UN NECESSAIRE DEBAT</span><br />
<br />
<div>
<div style="text-align: justify;">
aux enjeux linguistiques, politiques et surtout civilisationnels et humains... (5) Une indispensable vigilance citoyenne avec une dimension artistique à laquelle le nouveau thème de la Biennale de Lyon 2015 (Le mot "Moderne", choisi par Thierry Raspail ou "La vie moderne" du commissaire Ralph Rugoff) ouvre les portes :</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<i>"Pour finir, la seule dimension historique cruciale du « moderne » qui perdure actuellement est certainement, d’après moi, sa capacité à mettre en doute – non pas de s’embourber dans une mise en cause personnelle ou de recourir par défaut à un scepticisme universel systématique, mais bien de contester sans cesse le nouveau « normal »,</i><span style="color: red;"><i> <b>c’est-à-dire de reconsidérer et d’étudier les relations que nous entretenons les uns avec les autres, avec nos images, avec le monde qui nous entoure et les avancées technologiques, notamment.</b></i></span> »(6)</div>
<div style="text-align: right;">
<b>Ralph Rugoff, septembre 2014</b></div>
<br />
<br />
<br /></div>
-------<br />
<div style="text-align: justify;">
1. cf les traductions mensuelles du groupe "patois" et le longues discussions, se référant au vécu, interrogeant le mémoriel et fouillant le sens indéniable de nombre de ces variations locales que n'expliquent pas seulement des questions de transport mais qui paraissent liées à un vécu spécifique, terreau fécond d'une démocratie de proximité...</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Quand on sait combien les ruptures dans les lignées familiales sont pathogènes pour les multiples générations qui suivent...</div>
<div style="text-align: justify;">
3. qui ne se souvient du concept de "faux-ami", utilisé ou fabriqué par maintes générations de professeurs de langue... Un 1er pas pour approche pédagogique des traductions automatisées à partir d'un seul modèle linguistique...</div>
<div style="text-align: justify;">
4.cf par exemple, les poètes irlandais...</div>
<div style="text-align: justify;">
5.cf l'importance de l'approche artistique où l'oralisation de la langue d'origine est facteur de compréhension d'un texte non traduit littéralement (<span style="color: orange;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=w4rFsOAxk28"><span style="color: orange;">cf la venue de Brozzoni et son approche de Mahmoud Darwich</span></a> - </span>le grand poète palestinien, il y a quelques mois, à la salle Louis Nodon de Vernoux)<br />
6. Passage en rouge et italique souligné par nous...<a href="http://www.labiennaledelyon.com/fr/bac/ressources/vie-moderne.html"><span style="color: orange;"> Voir le texte intégral</span></a>... Et suivre les publications de la Biennale. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Pour les Editions/EPN/Stapo, Ophelia Escriuhttp://www.blogger.com/profile/10681116866412098289noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2823637967305306891.post-44660601754932319682014-10-29T03:45:00.003-07:002014-11-23T10:29:16.607-08:00Cascades d'initiatives suscitées par nouveau questionnaire...<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #fff2cc;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
La modification du questionnaire pour le Label qui se décline en 3 secteurs - villes, villages et territoires - nous a conduits - après bien des hésitations- à retenir "Village" afin d'être mieux à même d'appréhender la ruralité, d'en défendre l'image et ses évolutions, et des institutions qui paraissent indispensables à une démocratie de proximité, associant descendant et ascendant. Un choix engagé et engageant pour la défense et la promotion d'une ruralité du XXIème confrontée à des problèmes et des enjeux majeurs liés aux évolutions sociétales, technologiques mais aussi climatiques, démographiques, culturelles... Une ruralité de moyenne montagne qui n'est pas une ruralité de campagne côtière de basse altitude... Une ruralité forte aussi de multiples réseautages...</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Bref, un choix qui techniquement, d'autant qu'on aime réfléchir à partir des données recueillies avant d'ouvrir le questionnaire, nous a fait découvrir un peu tard qu'il fallait répondre aux questions par des initiatives, et que celles qu'on avait rédigées n'entraient pas forcément dans ce cadre. D'où la néceessité de faire rapidement des initiatives-réponses en y intégrant ou articulant par lien(s) les initiatives déjà faites.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Un travail de synthèse instructif mais qui débouche sur une abondance inhabituelle d'initiatives, parfois rédigées à la hâte...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Nous nous en excusons auprès des lecteurs. et nous essayerons, en période de travail moins dense, d'élaborer une cartographie de ces initiatives dont nous ferions ce jour l'hypothèse qu'elle mettrait en évidence divers réseautages - notamment culturels, artistiques, démocratiques, associatifs, techniques... - constitutifs de l'identité et des forces vives de ce territoire... identité faite d'identités multiples... Finage de finages irréductibles aux limites géographiques, institutionnelles, politiques... de la commune... du plateau... Où toute proposition d'organisation qui ne tienne compte de la complexité, du composite, de la multi-référentialité ne semble pouvoir être viable... De l'inédit, du totalement inédit à inventer...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Bref, il faudra réfléchir, discuter, essayer, analyser, modifier... </div>
<br />
Quel monde pour nos jeunes ?<br />
<br />
Quelles valeurs ?<br />
<br />
On écrit beaucoup par ici ; n'hésitez à écrire ou dire et transmettre...<br />
<br />
<br />
<br />
Voici l'accès direct à nombre des initiatives envoyées...<br />
<br />
<br />
Nous rajouterons celles qui manquent...<br />
<br />
Il y a aussi des images et vidéos à remplacer ; en quelques années ce monde rural d'ici a beaucoup changé...<br />
<br />
Accéder <span style="background-color: #444444; color: orange;"> <a href="http://www.villes-internet.net/ville/?no_cache=1&no-cache=1&tx_icscommunity_pi1%5Btable%5D=tx_icscommunity_group&tx_icscommunity_pi1%5Bgroup%5D=1990"><span style="color: orange;">à l'espace communal sur le site de Villes Internet </span></a></span><br />
<br />
Ne pas hésiter aussi à aller voir d'autres villages, villes ou territoires...<br />
A lire les publications de la calaméothèque... à suivre ou lire les blogs<br />
Et bien sûr,<br />
<br />
à venir dans nos tiers lieux...<br />
<div>
<br /></div>
<br />
<b>Donc ces initiatives relativement récentes :</b><br />
<br />
<br />
<a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=19891&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">la fin d'une expérience instructive</a><br />
<br />
- <a href="http://www.villes-internet.net/initiatives/detail-initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=19871">pour que l'arbre ne cache pas la forêt</a><br />
<br />
- <a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=19761&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">Education, scolaire</a><br />
<br />
- <a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=18862&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">Education & culture</a><br />
<br />
- <a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=18801&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">Vie quotidienne</a><br />
<br />
- <a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=18781&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">Accès à Internet</a><br />
<br />
-<a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=18740&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">Retour du 14/10 sur initiative du 03/08/13</a><br />
<br />
-<a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=18518&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990"> Finage ?</a><br />
<br />
- <a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=18294&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">Mémoires de clandestinités</a><br />
<br />
- <a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=18291&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">Une source importante de flux patrimoniaux</a><br />
<br />
- <a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=18290&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">Quand la BDP offre un nouveau service</a><br />
<br />
- <a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=18232&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">Déjanté ou patrimonialisation sur le vif ?</a><br />
<br />
- <a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=18095&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">Marge d'intervention</a><br />
<br />
-<a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=17941&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990"> Le numérique, pour quoi faire ?</a><br />
<br />
- <a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=17821&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">Internet des Villes, Internet des Champs</a><br />
<br />
- <a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=17718&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">10ème anniversaire de l'Internet à St-Apo</a><br />
<br />
- <a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=15634&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">Sortie d'une impasse</a><br />
<br />
- <a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=15473&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">A toute époque, l'art contemporain aux origines</a><br />
<br />
- <a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=15472&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">Numérique & élections</a><br />
<br />
- <a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=15413&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">Perdre du temps pour en gagner</a><br />
<br />
- <a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=15352&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">Et vogue un numérique simple aux multiples pilotes</a><br />
<br />
- <a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=15334&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">Rôtie de châtaignes ? Oui...Mais....Et en plus...</a><br />
<br />
- <a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=15319&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">Par delà l'évaluation</a><br />
<br />
- <a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=15318&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">Camisardes, maquisardes? Clandestinités citoyennes !</a><br />
<br />
- <a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=15316&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">m.o.b.i.l.i.t.é.s.</a><br />
<br />
- <a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=14626&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">Mutation culturelle en milieu rural</a><br />
<br />
- <a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=14343&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">La grande question de la transmission</a><br />
<br />
- <a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=14185&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">Evolution des objectifs</a><br />
<br />
- <a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=12503&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">Quand se perpétuent les pratiques innovantes...</a> <span style="color: #cc0000;"><i>(mise à jour octobre. Original "Quand jaillissent.</i>..)</span><br />
<br />
- <a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=12459&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">Quand d'étranges réticularités transfigurent le rural</a><br />
<br />
- <a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=12340&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">Ruralités créatrices & mobilités pérennes</a><br />
<br />
- <a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=12300&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">Consultation & implication de la population</a><br />
<br />
- <a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=12282&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">Formation, Démocratie, Contractualisation... F...D...C...F...</a><br />
<br />
- <a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=12254&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">Le besoin de l'avis des enseignants</a><br />
<br />
- <a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=12238&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">La fin d'un nécessaire temps de recul</a><br />
<br />
- <a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=12010&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">Sédimentation flexible des identités du Plateau</a><br />
<br />
- <a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=12002&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">Des labels pour comprendre, se situer & projeter</a><br />
<br />
- <a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=11995&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">Un peu eux, un peu nous...</a><br />
<br />
- <a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=11980&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">Vie associative & Internet</a><br />
<br />
- <a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=11877&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">Salle connectée</a><br />
<br />
... <a href="http://www.villes-internet.net/structure/toutes-les-initiatives/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bview%5D=1990&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">suite sur site de Villes Internet</a>...<br />
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<br />
<br />
<br />
<br />Pour les Editions/EPN/Stapo, Ophelia Escriuhttp://www.blogger.com/profile/10681116866412098289noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2823637967305306891.post-91567183413982677312014-10-23T15:57:00.002-07:002014-10-23T16:07:01.539-07:00Déterminisme ou mobiblité sociale ?La "Reproduction" bourdieusienne est-elle inéluctable ?<br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgX4CE4A1tRJdwzvPhNj0qtX62a0PGGm0CUG-WhZ0i8MWVVvi6ZRMmscUPl9xzK1K54ZakUCXt6Hq5Bi05z0wASnRDMMj5At42CW_wN-ypTlzGhb2PxWbe-O52MbCRJopLfVqZCmD_cWgw/s1600/w200.16credocdeterminisme.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgX4CE4A1tRJdwzvPhNj0qtX62a0PGGm0CUG-WhZ0i8MWVVvi6ZRMmscUPl9xzK1K54ZakUCXt6Hq5Bi05z0wASnRDMMj5At42CW_wN-ypTlzGhb2PxWbe-O52MbCRJopLfVqZCmD_cWgw/s1600/w200.16credocdeterminisme.jpg" height="118" width="200" /></a></div>
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<br />Pour les Editions/EPN/Stapo, Ophelia Escriuhttp://www.blogger.com/profile/10681116866412098289noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2823637967305306891.post-67305620637572573072014-10-21T03:09:00.000-07:002014-10-21T03:09:14.157-07:00Internet des villes ? Internet des champs ? Une<a href="http://www.villes-internet.net/initiatives/detail-initiative/?tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=17821"> nouvelle initiative </a>sur le site de Villes-Internet, sur laquelle nous reviendrons...<br />
Une intiative qui apparait aussi dans l'Observatoire onglets InternetPour les Editions/EPN/Stapo, Ophelia Escriuhttp://www.blogger.com/profile/10681116866412098289noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2823637967305306891.post-51271294444981582922014-10-15T16:36:00.000-07:002014-10-15T16:39:56.336-07:00Accès à InternetUne nouvelle initiative en gestation. Tout simplement un retour sur le site qui montre que depuis la création de celui-ci, le cap n'a pas varié, mais qui, par contre, semble révéler que les rapports entre patrimonialisation et création n'étaient sans doute pas orientés comme on le pensait.<br />
De tout simples usages liés à la vie quotidienne, depuis 10 ans. Un anniversaire à souhaiter auquel on n'avait pas pensé !<br />
<br />
Bien sûr il y a eu les B2i, mais ils se sont si bien intégrés dans cette démarche générale... Littératie tout simplement, cela va de soi...<br />
<br />
<br />Pour les Editions/EPN/Stapo, Ophelia Escriuhttp://www.blogger.com/profile/10681116866412098289noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2823637967305306891.post-79454216461445584332014-07-19T02:23:00.000-07:002014-07-19T03:58:53.114-07:00Exposition EPN dans la continuité du concours photos Villes-InternetDes panneaux qui répondent à un plan précis - du travail pour le concours, médiatisé par les résidences d'artistes à un retour au travail de l'image, une créativité croissant et tout azimuth, d'un approfondissement de l'image au design et puis d'une photo de paysage proche de la station d'épuration qui parle à tous, à un pannel plus anecdotique sur acteurs et pratiques... du professionnel à la patrimonialisation en passant par le bénévolat...<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJ1A1AEBgwSwr1kdhqFvHI019ehFboMR5wR3oYb04DyMC_2KsD8KakHRKLVpoGxaE2FxfjGjLDM2Mgm3D7lIgkia8Fz-sJNPqEigEQQE-RinNYWDKf6UfrNS26_SUGxXSyq63-CQ8m0t8/s1600/1m1700.1196P1010348.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJ1A1AEBgwSwr1kdhqFvHI019ehFboMR5wR3oYb04DyMC_2KsD8KakHRKLVpoGxaE2FxfjGjLDM2Mgm3D7lIgkia8Fz-sJNPqEigEQQE-RinNYWDKf6UfrNS26_SUGxXSyq63-CQ8m0t8/s1600/1m1700.1196P1010348.jpg" height="300" width="400" /></a></div>
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<br /></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghek_YG2YTGea3f0Oh1pAiG8cfKTYvYXt18yftuiW3h0xT0-9-pr6dBjI4HKIprHVQNF_aBfqPpM5pZwf4vl-HbEY7tuWlxE7ndLxi5HLpTzJaJgwzoFP5mwAq46UVIKevYlVco3hE56s/s1600/2nm1700.1236P1010357.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghek_YG2YTGea3f0Oh1pAiG8cfKTYvYXt18yftuiW3h0xT0-9-pr6dBjI4HKIprHVQNF_aBfqPpM5pZwf4vl-HbEY7tuWlxE7ndLxi5HLpTzJaJgwzoFP5mwAq46UVIKevYlVco3hE56s/s1600/2nm1700.1236P1010357.jpg" height="300" width="400" /></a></div>
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<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggoysZtXy9cFYxRltkEGaI4xbGfNE_igmi29FDUIuExkER6Fg1aGTm6RYrw4pMrCqBWjN5IOhBYWokEdeUy9COGW7xSLCeUQIzkqfLjU4AzObn6xxbWbB8UrH1ix5XZZwZNRaEKlSwZUk/s1600/2m1700.1460P1010356.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggoysZtXy9cFYxRltkEGaI4xbGfNE_igmi29FDUIuExkER6Fg1aGTm6RYrw4pMrCqBWjN5IOhBYWokEdeUy9COGW7xSLCeUQIzkqfLjU4AzObn6xxbWbB8UrH1ix5XZZwZNRaEKlSwZUk/s1600/2m1700.1460P1010356.jpg" height="300" width="400" /></a></div>
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</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMg6RX3ofltfwJI5IWyMIQ-C4hJKyhyphenhyphenCKhD1f4AjHuZcKNO4OzhkyJ_0l4bQDVXZJHMbMcsQnRU9enxCf2butmamQ6vLgtmv5EEOXPSRkCKRkAl0_yx8mPmYTauKhLAZ6wvBw7zaIA53Y/s1600/4m1700.1128P1010355.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMg6RX3ofltfwJI5IWyMIQ-C4hJKyhyphenhyphenCKhD1f4AjHuZcKNO4OzhkyJ_0l4bQDVXZJHMbMcsQnRU9enxCf2butmamQ6vLgtmv5EEOXPSRkCKRkAl0_yx8mPmYTauKhLAZ6wvBw7zaIA53Y/s1600/4m1700.1128P1010355.jpg" height="300" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpcuuspE2dOAAlf8EujnT6cRyeg_IiY18HXynjde9P8uT3d4iCxAQUcaQ7fDD0RLVnYgIOv9IwWPPV3XjZrMU4jSKL5tLAuwgS2UyhBygHqwYIDOEwMOnQydSKUavX2gcl866vEZJKfyc/s1600/5m1700b920P1010354.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpcuuspE2dOAAlf8EujnT6cRyeg_IiY18HXynjde9P8uT3d4iCxAQUcaQ7fDD0RLVnYgIOv9IwWPPV3XjZrMU4jSKL5tLAuwgS2UyhBygHqwYIDOEwMOnQydSKUavX2gcl866vEZJKfyc/s1600/5m1700b920P1010354.jpg" height="300" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHJ5eXX6_HEUEghe1ys8QM0qe2if_m6U5uC7EzTi55fPTNTRtnCoePRybPI0H8oPOUE62S99Fi0yJyCXEO_B-KQqX0-H_x0adctzgDq1II5KprxMeLe-Q8vqKzeQY28s210yo-30E-__4/s1600/6m1700.1007.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHJ5eXX6_HEUEghe1ys8QM0qe2if_m6U5uC7EzTi55fPTNTRtnCoePRybPI0H8oPOUE62S99Fi0yJyCXEO_B-KQqX0-H_x0adctzgDq1II5KprxMeLe-Q8vqKzeQY28s210yo-30E-__4/s1600/6m1700.1007.jpg" height="300" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNRA_g8Oyvx0VwC_WKtO5ynshVExJtI-GbLn7McdIvKeo2WlstmDsdrcH-qQFEhKscG-jiCOfPWOiM6aiZDLhu4rLoiyxel6qDy6_U0LbHoM6aIdArRgJDZI5DgKVbNqlV_IYXSnsMVGY/s1600/7m1700.1109P1010359.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNRA_g8Oyvx0VwC_WKtO5ynshVExJtI-GbLn7McdIvKeo2WlstmDsdrcH-qQFEhKscG-jiCOfPWOiM6aiZDLhu4rLoiyxel6qDy6_U0LbHoM6aIdArRgJDZI5DgKVbNqlV_IYXSnsMVGY/s1600/7m1700.1109P1010359.jpg" height="300" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<span style="color: orange;"> <a href="http://www.villes-internet.net/initiatives/detail-initiative/?tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=15634"><span style="color: orange;">Une nouvelle initiative</span></a></span> sur le site de Ville-Internet<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCsTj79mlsCRfkDJl5BLrLbm981kAwetDMl9kU0Xyr3RFwh7NcwhJ1xRe1cuovhaSVGaO8ssCzH6e_irHCYMlxss9jnYWk4q36xmBvnRG57b244J6ZUD3guE-gOuLJEsxNkhPQv4ZX9xU/s1600/ccopieecrVIm.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCsTj79mlsCRfkDJl5BLrLbm981kAwetDMl9kU0Xyr3RFwh7NcwhJ1xRe1cuovhaSVGaO8ssCzH6e_irHCYMlxss9jnYWk4q36xmBvnRG57b244J6ZUD3guE-gOuLJEsxNkhPQv4ZX9xU/s1600/ccopieecrVIm.jpg" height="341" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<br />
<br />Pour les Editions/EPN/Stapo, Ophelia Escriuhttp://www.blogger.com/profile/10681116866412098289noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2823637967305306891.post-6251429210928296382014-07-15T23:44:00.001-07:002014-07-16T00:03:21.022-07:00Une exposition photos qui par delà la restitution est élaborationUne exposition sur laquelle nous reviendrons dans cet article d'autant que l'unanimité du public quant à la sélection de trois photos est assez surprenante...<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIxFeCAT0XAzAn8chfbRDJkkGKKiJ9pTrulnXzKpSs6vzM3Ho2a7g1WPD1J-JUdSSxYWWkOigjfy_5JxGVxxEBNAR4SHL9K6g7llT1ZYNKxXKAXPbhxiiWj3yjLUs8ZgKV5OeDSI5UFoA/s1600/m1700.500bphotosplebiscitee.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIxFeCAT0XAzAn8chfbRDJkkGKKiJ9pTrulnXzKpSs6vzM3Ho2a7g1WPD1J-JUdSSxYWWkOigjfy_5JxGVxxEBNAR4SHL9K6g7llT1ZYNKxXKAXPbhxiiWj3yjLUs8ZgKV5OeDSI5UFoA/s1600/m1700.500bphotosplebiscitee.jpg" height="175" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<br />
<br />
<br />Pour les Editions/EPN/Stapo, Ophelia Escriuhttp://www.blogger.com/profile/10681116866412098289noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2823637967305306891.post-58818356580638961812014-07-06T12:10:00.002-07:002014-07-08T07:24:09.571-07:00Exposition pédagogique en EPNOu découvrir comment le concours Villes Photos Villes-Internet a<br />
<br />
- motivé un travail de prise de photos à objectif d'abord<a href="http://perdrix%20rouge/"> documentaire</a> - panneaux, lieux, personnes... Un travail auquel ont participé des jeunes et de très anciens jeunes, assez peu de personnes d'âges intermédiaires... Beaucoup plus femmes que d'hommes... (simples constats non statistiquement significatifs)<br />
<br />
- motivé un travail de recherche dans nos centaines de photos, sur cartes d'appareils photos, disques durs d'ordinateurs...<br />
<br />
- amené à définir des critères - d'abord de simples classes en fonction du thème : panneaux, lieux, acteurs, innovations...<br />
<br />
- amené à classer ces critères en fonction de dominantes : lieux ou acteurs en ces lieux ? Pas le même sens si, dans la même salle hyperconnectée, les acteurs participent à un simple repas ou assistent à une explication pour découverte de l'imprimante 3DPour les Editions/EPN/Stapo, Ophelia Escriuhttp://www.blogger.com/profile/10681116866412098289noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2823637967305306891.post-72017075718756788112014-06-04T10:38:00.002-07:002014-06-05T16:10:28.848-07:00Culture ou divertissement ? Quand se posent des problèmes de fond...<div style="text-align: justify;">
Des données intéressantes à cet égard émanant de <span style="color: orange;">l<a href="http://www.observatoire-culture.net/rep-rencontres/rub-rencontres/thematique-6/education_artistique_et_culturelle.html">'<span style="color: orange;">Observatoire des politiques culturelles</span></a></span> qui s'interroge sur ces questions de fond et sur l'importance de l'éducation artistique dans la formation des jeunes de la maternelle à l'Université...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Questions d'aujourd'hui et demain qu'il n'est pas toujours facile de faire comprendre à une population vieillissante et/ou qui n'a pas eu ce minimum de culture artistique permettant d'aborder ces problèmes...</div>
<div style="text-align: justify;">
Question dont la manière dont a été posée la question des rythmes scolaires n'a pas facilité la lisibilité...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Une<a href="http://www.observatoire-culture.net/rep-rencontres/rub-rencontre/ido-115/les_defis_de_l_education_artistique_et_culturelle_pour_tous_de_la_maternelle_a_l_universite.html?utm_source=newsletter&utm_medium=email&utm_campaign=Newsletter+1"><span style="color: orange;"> lettre donc à reprendre</span></a>, des débats à écouter...<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGIjwL0LcRNoOKtOKXbAv0KI1vJcisBXAnV5ErITPEip52fk8U1m3wFsgFRq3hnpNylph6Fafpl4VLj7LuaTlnOUbeehH1fUfyEOQFBy1ju_vJF_0jFY9njGogM9orj1-jKnbqUQwkqGQ/s1600/P1420m217.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGIjwL0LcRNoOKtOKXbAv0KI1vJcisBXAnV5ErITPEip52fk8U1m3wFsgFRq3hnpNylph6Fafpl4VLj7LuaTlnOUbeehH1fUfyEOQFBy1ju_vJF_0jFY9njGogM9orj1-jKnbqUQwkqGQ/s1600/P1420m217.jpg" height="240" width="320" /></a></div>
<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Et une re-lecture rassurée du<span style="color: orange;"> <a href="http://www.saint-apollinaire-de-rias.fr/rubrique.php3?id_rubrique=49#a-2791"><span style="color: orange;">dernier petit journal des Rias</span></a></span><br />
<br />
Et par la même occasion, un questionnaire à remplir et nous retourner, en faisant détour<span style="color: orange;"><a href="http://fol07.com/spip.php?article3222"> <span style="color: orange;">par la FOL de l'Ardèche</span></a>..</span><span style="color: #f3f3f3;">.ou</span><a href="http://www.saint-apollinaire-de-rias.fr/rubrique.php3?id_rubrique=126#a-2779" style="color: orange;"> en y accédant plus directement.</a><span style="color: orange;">..</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
J.Cimaz<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />Pour les Editions/EPN/Stapo, Ophelia Escriuhttp://www.blogger.com/profile/10681116866412098289noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2823637967305306891.post-24760748213335141982014-06-04T04:48:00.001-07:002014-06-05T16:08:58.466-07:00Contributions bénévoles à l'essor maîtrisé du numérique<div style="text-align: justify;">
avec un week-end très riche en écritures numériques :</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
- s'approprier les 22 photos de Stéphanie Lehu et, peu à peu, le travail en amont avec les familles,</div>
<div style="text-align: justify;">
- utiliser un guide pour écrire avec des mots notés sur le papier, des dessins mais aussi des mots oraux dont Audacity vous montre un profil sonore ou qu'on extrait d'une vidéo - avec- en prime- l'image animée...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Reste à en faire systèmes et système de systèmes pour composer ces écritures numériques complexes qui, peu à peu, aux Baraques deviennent si habituelles qu'elles ne se remarquent en plus...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Un petit coup de pouce de l'EPN, en fin de parcours pour structurer et valoriser ce travail sous forme "livre numérique" - avec ses liens- ou vidéo ou autre... Une mise en forme qui rassure, fait sens, et sert de tremplin pour aller plus loin...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Et puis il y a ce <a href="file:///C:/Users/Utilisateur/Downloads/revuder8pbbbbbbb.pdf">" petit" journal</a> avec sa belle, très belle surprise en page 8...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Et un retour sur un travail d'EPN qui joue un rôle de socle, de matière et de tremplin pour le développement local de la démocratie participative - sans s'arrêter aux "frontières" de la commune...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En créant par la patrimonialisation, les essais de création artistiques et littéraires... des contenus culturels pour tous qui s'appuient sur l'identité locale et la développent, les gens renforcent d'un même mouvement leur identité propre et celle du plateau... Venant d'ailleurs, ils s'intègrent par cet apport au local de récits, d'imaginaires de voyages, de rythmes de marches... Une identité spécifique et ouverte, dense et diverse qui enrichit chacun...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
L'apport de Stéphanie Lehu, ses interrogations humaines et sociétales plongeant leurs racines dans le riche terreau d'années d'expérience du Salon du Livre de Saint-Paul-Trois-Châteaux...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Celui, très différent, de nos amis occitanistes du nord Ardèche, également, comme ailleurs, alphabet d'Afrique...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
C'est l'ouverture qui fait la richesse de ce "pays" et qui est indispensable au développement d'une démocratie participative croisant les racines et expériences, et les faisant fructifier, à l'opposé de renfermements frileux et arides...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
J.Cimaz</div>
<br />
NB.Bientôt liens vers des écritures alphabétiques, icôniques ou sonores, ou mixtes...<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />Pour les Editions/EPN/Stapo, Ophelia Escriuhttp://www.blogger.com/profile/10681116866412098289noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2823637967305306891.post-8953551292386881772014-05-16T03:44:00.002-07:002014-05-16T04:39:48.366-07:00Bilan d'étape<div style="text-align: justify;">
Une synthèse tenant compte d'années de travail sur le numérique avec la population.
De multiples outils, plus ou moins partagés, créés et utilisés par tous, adaptés aux besoins et à l'évolution des usages...
Une nébuleuse d'outils pour lesquels le site officiel joue le rôle de plaque tournante, de référence et de conservation de la mémoire.
De nouvelles ressources techniques et la découverte d'une erreur de code viennent de permettre à </div>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcCNvq1485H9aAehj8KIOmQmvM-NJ7TqzkFppKBLf0pno9YiLTbsi7BHxKBO8z_WBEHdYmGDwXDmgAFx2JWxuxbqy6RjXTuUjHe9HVdYkPm2swhGxrVE1r2xVTBbiqBlKJ6zGGOqRRsgk/s1600/synthese.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcCNvq1485H9aAehj8KIOmQmvM-NJ7TqzkFppKBLf0pno9YiLTbsi7BHxKBO8z_WBEHdYmGDwXDmgAFx2JWxuxbqy6RjXTuUjHe9HVdYkPm2swhGxrVE1r2xVTBbiqBlKJ6zGGOqRRsgk/s1600/synthese.jpg" height="320" width="230" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: orange;"><b><a href="http://fr.calameo.com/read/00010222333395d360d3a"><span style="color: orange;">La "brochure"</span></a> (cliquer sur ce lien pour feuilleter)</b></span><br />
<span style="color: orange;"><b><br /></b></span>
<span style="color: orange;"><b><br /></b></span></td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="text-align: justify;"> ce site, créé avec une version antique et expérimentale de SPIP considérée jusqu'à ce jour comme non réévaluable, de s'alléger et d'amorcer une longue restructuration des diverses rubriques tout en veillant à la conservation d'un mémoriel à re-présenter. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b> La synthèse de Michel Cimaz, maire de la commune et délégué de la Communauté de communes aux Inforoutes - syndicat mixte...
</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Une synthèse vaste d'où le choix d'une présentation structurée sous Calaméo... A souligner l'importance de l'évaluation externe proposée par Villes Internet, des références offertes et des éléments fournis à la réflexion,la formation et l'auto-formation, la prospective...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />Pour les Editions/EPN/Stapo, Ophelia Escriuhttp://www.blogger.com/profile/10681116866412098289noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2823637967305306891.post-47171755164153910482014-05-04T12:17:00.001-07:002014-05-10T12:46:38.780-07:00D'un concours photosPour lequel nous avons beaucoup travaillé !<br />
Qui nous a beaucoup servi pour notre travail<br />
avec les jeunes et les moins jeunes...<br />
<br />
auxquels nous avons<br />
- fait prendre des photos<br />
- les évaluer en tant que telles<br />
- les évaluer par rapport à la très précise demande de Villes-Internet...<br />
<br />
en grognant un peu quand nous avons appris que les images créées ne pouvaient être retouchées, travaillées... Dommage ! et que le PDF était exclu...<br />
<br />
<br />
des contraintes auxquelles il peut être formateurs de se coltiner...<br />
<br />
Une grille de critères d'évaluation élaborés puis utilisés...<br />
<br />
Ensuite envoi, attente...<br />
<br />
PUIS ? PUIS!<br />
<br />
Voir les photos des autres et leurs pratiques<br />
<br />
<br />
Très intéressant comme pour ces deux photos piochées dans la sélection<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8ybJGAmj5KnfqwFCOUywZYHKyB7j__KlPvW-p69ATOt-18kXNyTssTj6bk3aHLwDb6ytX3kyzYZ3beRyYL1Zd7bexIp1fajcp9Tqq8xX4UPZxgGuxh6DLk_293roPG5B-CKBlPX3glYk/s1600/mvicat2584.89-autres-en-2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8ybJGAmj5KnfqwFCOUywZYHKyB7j__KlPvW-p69ATOt-18kXNyTssTj6bk3aHLwDb6ytX3kyzYZ3beRyYL1Zd7bexIp1fajcp9Tqq8xX4UPZxgGuxh6DLk_293roPG5B-CKBlPX3glYk/s1600/mvicat2584.89-autres-en-2.jpg" height="156" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: x-small;"> <i> Photos Villes-Internet</i></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Narbonne : raies et carreaux, parallélisme des attitudes... Trouble comme si ça bougeait - un peu...</div>
<div style="text-align: justify;">
Par delà la belle photo, l'utilisation artistique qui questionne pour mieux appréhender... Où les passants sont là et ailleurs en mondes virtuels ouverts... Virtuel augmenté ou pas ? Ce pourrait être le point de convergence des regards...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La très belle photo d'Haguenau - comme cartographie d'un espace-problème où chacun travaille seul avant le temps riche de confontation des stratégies choisies - ce, de plus, avec l'outil-tablette...Ces contrastes de couleurs, ces noirs, l'équilibre de la photo. L'humanisation par les mains ; deux droitiers, deux gauchers ? Une vue plongeante qui pose la situation pédagogique, non pas de transmission magistrale par le tableau blanc mais d'échanges entre pairs - l'enseignant-chef d'orchestre prenant la photo.? Go ! Belle photo certes, mais interrogeant et posant la question fondamentale des modalités de construction des connaissances en situation scolaire...La photo comme l'art moyen d'investigation du réel et création de connaissances...</div>
<br />
Les usages toujours...<br />
<br />
<br />
Les panneaux....<br />
<br />
La très belle photo de Gruissan mobilisant pour Ville-Internet coucher de soleil et couleurs tendres...<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi36BgyVE3dxX_kqs6IBsrZYVwBNtWiNFGi8yBiF_JcQkxAdhqkHdAq2Nss3UgdQ4o6LedzBI8xAgcPdIgJuv8RU4cL9VwQ8U38RqIQWDXuN5l2y6uatQQeALy4YSgzyusLe_ztNMfi36g/s1600/mVI1def616.248entrees.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi36BgyVE3dxX_kqs6IBsrZYVwBNtWiNFGi8yBiF_JcQkxAdhqkHdAq2Nss3UgdQ4o6LedzBI8xAgcPdIgJuv8RU4cL9VwQ8U38RqIQWDXuN5l2y6uatQQeALy4YSgzyusLe_ztNMfi36g/s1600/mVI1def616.248entrees.jpg" height="386" width="400" /></a></div>
<i><span style="font-size: xx-small;"> Photos Villes-Internet</span></i><br />
<br />
L'équilibre des autres - Sinnamary...<br />
<div style="text-align: justify;">
Vandoeuvre. ce mouvement du panneau sur fond de ciel nuageux et la conjugaison/condensation en cette entrée d'autoroute de divers usages du net, notamment, outre le panneau, la régulation des flux de véhicules, la signalétique...</div>
<br />
<br />
Les lieux du numérique... Et à travers les lieux, les usages, toujours...<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhN-nlvKPgT553MTqmq8wbe5DjtoDLBX_cLhVE3zvkmwhIiR-qiM8NKHxsyZRAWRSCCnSjrkWigj3yWMXaciO_EN0V42GLxbfMwUjl850GTnClzE1ByW2yquT4BlWOqDC2-b3QN9QbgT_s/s1600/mVI2lieuxsans653.403.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhN-nlvKPgT553MTqmq8wbe5DjtoDLBX_cLhVE3zvkmwhIiR-qiM8NKHxsyZRAWRSCCnSjrkWigj3yWMXaciO_EN0V42GLxbfMwUjl850GTnClzE1ByW2yquT4BlWOqDC2-b3QN9QbgT_s/s1600/mVI2lieuxsans653.403.jpg" height="400" width="325" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="text-align: start;"> </span><i style="text-align: start;"><span style="font-size: xx-small;"> Photos Villes-Internet</span></i></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Lieux peuplés où se déploient les usages, la très belle photo retenue de Vincennes. Usages différents ou proches, qualité des images...Richesse de l'ensemble... Le souci des images et des gens, et d'une prise de vue permettant d'insister sur un sens, d'une manière qui traduit la réflexion sur les choix... tout en cherchant la qualité de la diction. La place accordée notamment à la formation des jeunes... Et une qualité qui, pour la plupart, convoque la polysémie... Vincennes : le nombre de postes offerts, la qualité de la photo, mais surtout cette impression d'autonomie de la petite fille devant l'écran.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
L'écran, la question soulevée des usages et de voir l'écran blanc osciller entre outil d'une pédagogie frontale ou lieu d'exposition d'une démarche de l'élève, ou encore, support paper-board pour exposé d'une "leçon"...ou partage d'interrogations... Un poids du scolaire ou du tiers temps intéressant... De la wifi en rue, comme à Agen où elle peuple et fait exister un espace citadin qui ne laisse une part au vide... Des questions posées aussi, comme à Blois : "<span style="color: #b6d7a8;">c'est quoi un centre mondial du questionnement </span>.?" Va voir sur Internet ! Et tu trouves ? </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><span style="font-size: large;">Ben et Fluxus ! </span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><a href="https://www.youtube.com/watch?v=YoR1PhQ1rgQ"><span style="color: orange;">Une vidéo à regarder.</span></a>.<span style="font-size: x-small;">.</span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><span style="font-size: x-small;"><br /></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
De quoi se poser quelques questions sur Numérique et Design qui surgissent à Agen et, indirectement Haguenau, Sannamary et Vandoeuvre...</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
Mais qu'en disent les acteurs - ou les villes à travers eux ?<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibU7HMv3sCIqAIoILuOl84vVMCILFQfphCPz4b9bYJmONxjqqunEiHVeYP2Ct9U8QVt8TDnYeiGH0Nv9jIThRngIxILB3VugGyrS77nmbe6buPFqoZQ2yi-vW_Y4DtE5eZT6ZZV1vnDxs/s1600/mVIact3.722.226.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibU7HMv3sCIqAIoILuOl84vVMCILFQfphCPz4b9bYJmONxjqqunEiHVeYP2Ct9U8QVt8TDnYeiGH0Nv9jIThRngIxILB3VugGyrS77nmbe6buPFqoZQ2yi-vW_Y4DtE5eZT6ZZV1vnDxs/s1600/mVIact3.722.226.jpg" height="275" width="400" /></a></div>
<i><span style="font-size: x-small;"> Photos Villes-Internet</span></i><br />
<i><span style="font-size: x-small;"><br /></span></i>
Formation, auto-formation et service public à travers cette photo d'Eliane Baud, bibliothécaire, travaillant sa préparation d'un B2i...<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihgsGr0jN4d_4jueNg5gc9kG5ecXqbHKhvoKi07i3hRFY6WDbNQoIBrK98RhXIXl_pEh1tEvQome1mIcgT6A94A4T977LXbpkJSywGnsTFGdUh-evKtW7xwv6Amk8fTxUZebduoEfHxh8/s1600/m696.288innov.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihgsGr0jN4d_4jueNg5gc9kG5ecXqbHKhvoKi07i3hRFY6WDbNQoIBrK98RhXIXl_pEh1tEvQome1mIcgT6A94A4T977LXbpkJSywGnsTFGdUh-evKtW7xwv6Amk8fTxUZebduoEfHxh8/s1600/m696.288innov.jpg" height="371" width="400" /></a></div>
<i style="font-size: small;">Photos Villes-Internet</i><br />
<br />
<b>Deux photos sélectionnées :</b><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<b>- celle d'un résistant nonagénaire, </b>typographe puis imprimeur, aimant l'écrit, écrivant mémoires, poèmes à la gloire de la Résistance et du patrimoine. Un homme à la riche personnalité, honnête et généreux... Le symbole d'un travail de patrimonialisation qui dure depuis plus de 15 ans et a été à l'origine de la création de l'Association Les Rias, association culturelle dont il est membre depuis le début et qui a publié au fil des ans nombre de ses écrits...Qui a organisé ces rencontres - ô combien émouvantes- avec David Dumortier, poète, Michel Schlenker, physicien et enfant caché dans la commune, Didier Tallagrand, artiste, sans compter Jean-Pascal Dubost, poète, Sébastien Camboulive, artiste...</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Si n'était le handicap de la surdité...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ce qui ne l'empêche de lire ou réciter, depuis toujours, à chaque repas communal - des anciens ou autres, apprécié de tous.</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Ces repas où s'apportaient textes et photos et qui ont été fondateurs, par la population - qui en avait besoin- du processus de patrimonialisation, de la création et de l'utilisation des Rias.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Un processus qui s'est diversifié, amplifié, se poursuit, a valu à la commune ses 4 puis 3 fois 5 arobases - cette forme majeure de démocratie où les gens créent des connaissances, apportent des données pour le site, se font photographiés surveillant les travaux... Marcel Bélingard, Alfred Juston, Paulette Vignal - passeurs et créateurs d'histoire et patrimoine...<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2VmhyZxKh51fvW6b0_0tv5LGb0jXSIrFlHdZPFngRjGMeBDD3UjeLvdMZfygH-97929zqVptFobgRFV7f93CIfeUWa-K8F_l0DKFQXZCHIDd71ebHjmm9e6cqAbPAvVMTDiKsAYklufw/s1600/00m766.295siculisible.jpg" height="290" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" width="400" /></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"> <a href="http://www.inforoutes.fr/"><span style="color: orange;">Ouvrir le lien</span></a> </td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
- si cette 1ère photo évoquée est une photo s'apparentant très classiquement au domaine du patrimonial, <b>la seconde a été primée par l'équipe de l'EPN et de la bibliothèque par son caractère innovant</b>.(1)</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A la fois très contemporaine et renvoyant à l'époque classique avec ses clair-obscur, sa force... Densité et polysémie...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Autre aspect innovant, son sujet - danse avec un flux d'images projeté du Net. Innovant et actuel quand l'art contemporain prend place au coeur des contenus dans les grandes écoles et universités comme <b>élément de formation<span style="color: orange;"> <a href="http://ecritnum2.blogspot.fr/2014/04/pour-comprendre-le-monde.html"><span style="color: orange;">indispensable à l'appréhension de la complexité du monde</span></a></span> d'aujourd'hui</b>. Quand de grandes entreprises font travailler depuis deux ans leurs ingénieurs et techniciens avec des danseurs...</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #fff2cc;">La connaissance par l'art percevant des indices et les mettant en relation avant que ces relations ne soient mises en mots puis constituées en objets d'études scientifiques (2).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Enfin, le plus innovant, c'est qu'il ne s'agit pas de la "belle photo" opposée par <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Andr%C3%A9_Rouill%C3%A9"><b><span style="color: orange;">Rouillé</span></b> </a> à la "photographie outil d'investigation artistique" (3) mais d'une démarche qui s'apparente à cette dernière catégorie avec le dialogue - verbal et postural - entre photographe et photographiée très active - tenant compte à la fois de la photographe, de la capture de l'image par son visage et son corps et, de ce qui ne peut se voir sur cette photo, de l'inscription corporelle de l'image en ombre portée, en négatif donc, dans l'image murale créée par la projection (là ininterrompue)... Une dimension de travail artistique qui ne s'improvise pas mais s'inscrit dans la prolongation de la très fertile et condensée résidence de <b>Didier Tallagrand</b> aux Baraques. Le pouvoir formateur des résidences d'artistes...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Autre dimension innovante qui découle de cette implication active de la photographiée, bien sûr, le versant participatif - et démocratique donc- dans la prise même de la photo ( ce qui suppose<b> <a href="http://ecritnum2.blogspot.fr/2014/04/nouvelles-ecritures-numeriques.html"><span style="color: orange;">beaucoup d'essais et de belles réalisations</span> </a></b>de la part du groupe des filles et, là, particulièrement, cet <a href="http://ecritnum.blogspot.fr/2014/03/ecrire-avec-son-corps-et-un-flux-dimages.html"><b><span style="color: orange;">acharnement dans la création</span></b></a>, étonnant, d'Elicia (4)</div>
<br />
Donc un choix critérié et très réfléchi dans l'envoi de cette photo à Villes-Internet.<br />
Et d'autres images, non envoyées...<br />
<br />
Comme :<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKPBd8H2YH0_f17pnsbbi82E1si2FuKSwdRuT3q2wv6cbmvYHbl3BZDiJGPXXQ6kiDrqw5q3piqgX9LCwuHV_IgdR0buOvNOV6toVBHtw0vnggqXg-6MW55rpm5b_ZP4XArNZgs9qh7GA/s1600/melicia3294.2423planchelici.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKPBd8H2YH0_f17pnsbbi82E1si2FuKSwdRuT3q2wv6cbmvYHbl3BZDiJGPXXQ6kiDrqw5q3piqgX9LCwuHV_IgdR0buOvNOV6toVBHtw0vnggqXg-6MW55rpm5b_ZP4XArNZgs9qh7GA/s1600/melicia3294.2423planchelici.jpg" height="182" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7Wg9x4LQ6KCAahUbtQ9UCt_avEcO85wPFUJbJngG9UOkbw5x6U6eP3HKndIgHf5HDwFotJxAkWpqXl4B3BhjRZuo1ZbdXfkfqCfQDo27HParMJql07qmfEQL3KJfxcE33fSvpOrZ4Mks/s1600/m788.304mendymylenedet.1002.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7Wg9x4LQ6KCAahUbtQ9UCt_avEcO85wPFUJbJngG9UOkbw5x6U6eP3HKndIgHf5HDwFotJxAkWpqXl4B3BhjRZuo1ZbdXfkfqCfQDo27HParMJql07qmfEQL3KJfxcE33fSvpOrZ4Mks/s1600/m788.304mendymylenedet.1002.jpg" height="320" width="284" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_j0MVrP0y9iakSt1u1C29BHv116hGiMVmLt-LS9Aw6aNfxtWZmPa3pQwCEMAx-13z2vy7zHPQeVGrWSfIaWp9sTJsNhse2aW5ulK2qtxBdsZMq2WXXY2C-SF9RmAkgOlM0o07Z3O1YJU/s1600/p3P1430157.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_j0MVrP0y9iakSt1u1C29BHv116hGiMVmLt-LS9Aw6aNfxtWZmPa3pQwCEMAx-13z2vy7zHPQeVGrWSfIaWp9sTJsNhse2aW5ulK2qtxBdsZMq2WXXY2C-SF9RmAkgOlM0o07Z3O1YJU/s1600/p3P1430157.jpg" height="240" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiysGYFGnnoPK8LPu43Hsr2CSDauUok9ttD1_Iuyfry-ozDSsiCLv-n-c1jOakpJn85QgiZ3ICWZeXtwYAk-U5HWURagpY7GYxkdEKAaoMQsPO2blSk7W_VUmpwnIvNvrcCMrLeSbDrjj8/s1600/m1200.505P1430056.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiysGYFGnnoPK8LPu43Hsr2CSDauUok9ttD1_Iuyfry-ozDSsiCLv-n-c1jOakpJn85QgiZ3ICWZeXtwYAk-U5HWURagpY7GYxkdEKAaoMQsPO2blSk7W_VUmpwnIvNvrcCMrLeSbDrjj8/s1600/m1200.505P1430056.jpg" height="240" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Et la satisfaction de voir retenir ces trois photos dans la sélection du jury, un choix que nous avons lié à la portée symbolique : <span style="color: red;"> patrimonialisation + formation + création</span>, les 3 points de passage obligés d'une spirale ascendante...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Merci à Villes-Internet... Des photos qui montrent à la fois la diversité et les similitudes des usages en les situant dans leurs lieux d'émergence, avec leurs pratiques - loin de toute déviance techniciste... (5)</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En espérant que cette expérience sera renouvelée. Avec, s'il y a vote, un vote sur critères proposés ou du moins un vote expliqué...</div>
<br />
<br />
<br />
<br />
----------<br />
<div style="text-align: justify;">
1. d'autant que les arobases ont déjà valorisé le travail patrimonial de Saint-Apollinaire-de-Rias !</div>
<div style="text-align: justify;">
2. cf ce qu'on a appelé à tort le côté "prémonitoire" de l'expressionisme allemand...</div>
<div style="text-align: justify;">
3. Une opposition et des tentatives de classification de photos qui avaient le point de départ, il y a quelques années, de la formation, pour les B2i Adultes expérimentaux.</div>
<div style="text-align: justify;">
4. A noter qu'à l'époque de réalisation de ce travail, il y a un ou deux mois, nous avons reçu une offre de formation, par courriel, du Fresnoy ( hasard : possible. Robot : probable ! Formateur du Fresnoy ? On peut toujours rêver... Mais de toute façon : "passe ton bac d'abord", non ? )</div>
<div style="text-align: justify;">
5. Nos remerciements au SIVU des Inforoutes de l'Ardèche qui en consentant un prêt de longue durée de deux écrans à l'EPN permet la poursuite de ce travail. Nos remerciements aussi à Sébastien Camboulive pour ces Papillons verts qui font réfléchir et sont admirés par tous, sa vidéo, sa réalisation du grand portrait générique... Merci à Didier Tallagrand pour le don des images à projeter, pour les jeux de cartes et les masques... et plus...</div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />Pour les Editions/EPN/Stapo, Ophelia Escriuhttp://www.blogger.com/profile/10681116866412098289noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2823637967305306891.post-29035923925857738802014-04-12T06:57:00.001-07:002014-04-12T08:12:57.169-07:00Dans notre Colieu, on y danse, on y danse. Dans notre colieu, on y danse comme on veut...Merci à <a href="http://www.villes-internet.net/lescale/racontarts/"><span style="color: orange;"><b>Florence Durand-Tornare de nous avoir fait découvrir</b></span></a> qu'on était "colieu". Comme M.Jourdain...<br />
Critères légers mais tenaces en ces temps de réseaux dits sociaux qui, parfois, intempestivement, se comportent comme éléphants en service de porcelaine, rackcompthardant on ne sait quoi ni pourquoi.<br />
<br />
Un colieu qui vous sussurre comme un petit air de fraicheur et d'authenticité.<br />
<br />
On n'est ni Dassault Systèmes, ni Pietragalla...<br />
<br />
"Un colieu n'est pas un bureau,<br />
pas une maison,<br />
pas un magasin,<br />
pas une école.<br />
Ce n'est pas un espace d'accueil administratif,<br />
<br />
ce n'est pas un café,<br />
ni un
square,<br />
ni un lieu de production,<br />
ni une galerie d'art.<br />
<br />
Et pourtant..."<br />
<br />
<div class="csc-frame csc-frame-rulerAfter" id="c1949">
<ul class="news-list-container" style="list-style-type: none; margin-top: 10px; padding-left: 0px;">
<li class="news-list-item" style="margin-bottom: 15px;">
</li>
</ul>
</div>
<a href="https://www.blogger.com/null" id="c3755"></a>
<br />
<div class="csc-default cadregris">
<div class="align-center">
<a class="external-link-new-window" href="http://www.villes-internet.net/escale" target="_blank"><img alt="" src="http://www.villes-internet.net/uploads/RTEmagicC_accueil-escale-2014-04-11-better.jpg.jpg" height="241" style="float: left;" width="181" /></a></div>
</div>
Juste un certain petit penchant ou petit penchant certain pour <br />
lieux mathématico-poétiques dérivant, numéiquement ou<br />
non....<br />
<br />
Si ça vous chante, venez donc en notre colieu, co-danser avec<br />
images à inventer, malaxer - en toute légèreté...<br />
<br />
Par contre,<br />
à ce jour,<br />
même si la création de mots ouvre<br />
grandes les fenêtres sur un doux printemps sillonné<br />
d'aimables réseaux,<br />
<br />
<span style="font-size: large;">les chevaux </span> ne <br />
sont pas autorisés à<br />
<br />
rentrer en grande salle hyperconnectée.<br />
<br />
<br />
Pas même la vache Sallers d'Elicia...<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4aeCCaXbhQTY9bWwvlxBEXref4dqQ5ppo3LItxu1_xsuk3Z5KM6WmhoBoW4xDgFknS85CuG8LeSTadjVsdA8CldMgWHTQZLIqigIMbruD2OXlA0Sb9Wp9M1RxV7BNJ47DDZbeTneFpq4/s1600/sallierstransferteliciam.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4aeCCaXbhQTY9bWwvlxBEXref4dqQ5ppo3LItxu1_xsuk3Z5KM6WmhoBoW4xDgFknS85CuG8LeSTadjVsdA8CldMgWHTQZLIqigIMbruD2OXlA0Sb9Wp9M1RxV7BNJ47DDZbeTneFpq4/s1600/sallierstransferteliciam.jpg" height="312" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: #93c47d; color: #990000; font-size: large;"><b> A la rigueur un Rhinocéros doré ; c'est tout !</b></span></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />Pour les Editions/EPN/Stapo, Ophelia Escriuhttp://www.blogger.com/profile/10681116866412098289noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2823637967305306891.post-21953142709650017492014-04-10T01:01:00.002-07:002014-04-12T06:25:36.698-07:00Une publication importante<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #ead1dc;">sur le site de Ville-Internet, celle du questionnaire du Label 2014.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #ead1dc;">Transparence, débat outillé et lisibilité des critères...</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #ead1dc;">Et importance que ce soit le même questionnaire pour tous... même s'il peut y avoir des groupes de questions optionnelles en fonction des types de territoires...</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #ead1dc;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #ead1dc;">Essentiel quand l'audimat et d'incontrôlables réseaux "sociaux" peuvent prendre le pas sur l'évaluation - cf débats sur l'évaluation formative ou formatrice ou régulation lors du séminaire de J-J.Bonniol à Aix dans les années 80-90 ou, lors d'un colloque à l'abbaye de Fontevraud (1) avec Jean-Daniel Reynaud et Ardoino ; Ardoino et le questionnement des marges et périphéries dans l'évaluation et sa restitution torsadée ; Jean-Daniel Reynaud et son identification comme aide fonctionnelle et vitale de la dureté des ouvrières du textile avec les nouvelles-venues... cf aussi des décennies d'évaluation et formation des professeurs et l'importance accordée aux annotations sur les cahiers de brouillon des élèves en difficulté, rarement mais parfois mortifères (2)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #ead1dc;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #ead1dc;">Où des débordements peuvent avoir de redoutables conséquences pédagogiques, sociales et humaines...</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #ead1dc;">Comme cela se voit si souvent dans le domaine de la chanson...</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #ead1dc;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #ead1dc;">"Enseignant-passeur" disait Bonniol, ce qui peut entraîner la nécessité de naviguer à contre-courant, comme cela arrive souvent dans certains domaines comme celui de l'art contemporain. Bachelard parlait, lui, d'"obstacles épistémologiques"...</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #ead1dc;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #ead1dc;">A cet égard, on ne peut que se féliciter des actions de formation mises en place par les départements de l'Ardèche et de la Drôme, en fonction d'incitations du Ministère de la Culture en ce qui concerne la médiation artistique en matière d'art contemporain (3)(4)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #ead1dc;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #ead1dc;">Bref !</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #ead1dc;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #ead1dc;">Quand la lisibilité des critères et le partage de références communes sont non seulement garants d'une certaine équité mais aussi outils de formation et d'auto-formation...</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #ead1dc;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #ead1dc;">Objectif 80%...?</span><br />
<span style="color: #ead1dc;"><br /></span>
<span style="color: #ead1dc;">NB. Actes du colloque de Fontevraud introuvables sur le Net, par contre </span><a href="http://ife.ens-lyon.fr/publications/edition-electronique/revue-francaise-de-pedagogie/INRP_RF097_6.pdf"><span style="color: orange;">une note de synthèse</span></a><span style="color: #ead1dc;"> qui situe les problématiques émergentes à l'époque, évoquant notamment les travaux de Vermeersh.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #ead1dc;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #ead1dc;">________</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #ead1dc;">1. Postérieur à 1989 puisque le livre de J-D. Reynaud sur la régulation sociale était utilisé et donc sorti...</span><br />
<span style="color: #ead1dc;">2. </span><span style="color: #ead1dc;">Cf à cet égard le beau court-métrage d'animation sur le "bonnet d'âne" réalisé et diffusé il y a quelques années par la Poudrière à Valence...</span><br />
<span style="color: #ead1dc;">3.Tout art est ou a été contemporain... Allez donc sur</span><a href="http://www.culture.gouv.fr/fr/arcnat/chauvet/fr/"><span style="color: orange;"> le site internet de la grotte Chauvet.</span><span style="color: #ead1dc;">.</span></a><span style="color: #ead1dc;">.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #ead1dc;">4. Réfléchir à la reconnaissance de la place de l'art contemporain dans la possibilité de comprendre la complexité du monde et à son introduction en contenus et campus d'écoles comme Sciences Po, Hec, etc...ou universités... Réfléchir aussi à la transformation du mécénat et aux bénéfices escomptés (financiers certes, mais aussi scientifiques, techniques, cognitifs...) quand depuis deux ans les</span><a href="http://www.pietragallacompagnie.com/mr-et-mme-reve.html"><span style="color: orange;"> ingénieurs de Dassault Système travaillent avec de prestigieux danseurs</span></a><span style="color: orange;">... </span><span style="color: #ead1dc;">De la "contradiction dialectique" et l"'antagonisme" plus ou moins liés à l'idée de "Progrès" à la "bifurcation" - non aléatoire - de systèmes ? Autre problématique ouverte en champ philosophique pour laquelle les apports de l'art contemporain seront outils de défrichage... De Wittgenstein à l'homme bionique ? (Relecture à faire de ce point de vue de l'exposition Loris Gréaud chez Yvon Lambert Paris...etc )</span></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdUZELZndBGwZc2UUrkgjBY7d8q2RzLSsToLR1yC_ZPCzl9RyYfcmk-7Q8os-voOGeE7ZLCS9oQjDoG3Il527eKVGBfqX4zFcxB-tdWwOKfFhgzZp9xYaGn3uPDOTDNi_14GLOM2J3oe0/s1600/w437.41IMG_0431.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdUZELZndBGwZc2UUrkgjBY7d8q2RzLSsToLR1yC_ZPCzl9RyYfcmk-7Q8os-voOGeE7ZLCS9oQjDoG3Il527eKVGBfqX4zFcxB-tdWwOKfFhgzZp9xYaGn3uPDOTDNi_14GLOM2J3oe0/s1600/w437.41IMG_0431.jpg" height="240" width="320" /></a></div>
Quand la caméra thermique... (avec l'autorisation de<br />
la galerie Yvon Lambert...)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />Pour les Editions/EPN/Stapo, Ophelia Escriuhttp://www.blogger.com/profile/10681116866412098289noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2823637967305306891.post-59506001944628439432014-03-30T13:25:00.000-07:002014-03-30T16:31:32.415-07:00Après 4 @ en 2011 (maximum pour une 1ère fois) 5 @ en 2012, 5 @ en 2013 et 5 @ en 2014 pour St-Apo<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj38PGZFsBT2ZDii7d_8N17EzVOdGMpicZtJRi9lW2OoDw8XjhVarYQGc-Ld5KIvNpynJGQwVbhpxehh6eYHfSVVqemzsRhVVuRPv7VZ9BYT9SFkDWJ7JaEKIiAngJBJIGe1bgN0VjG6cE/s1600/mb1500.1060stapo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj38PGZFsBT2ZDii7d_8N17EzVOdGMpicZtJRi9lW2OoDw8XjhVarYQGc-Ld5KIvNpynJGQwVbhpxehh6eYHfSVVqemzsRhVVuRPv7VZ9BYT9SFkDWJ7JaEKIiAngJBJIGe1bgN0VjG6cE/s1600/mb1500.1060stapo.jpg" height="640" width="520" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Deux initiatives publiées ce jour</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<span style="color: orange;">- <a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=15473&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">Numérique et élections</a>,</span> un bilan local, bien sûr...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
- <a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=15473&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990">A toute époque, l'art contemporain aux origines</a>...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
A noter aussi la remontée des consultations sur le site et les blogs avec plus de 1000 consultations en mars sur le seul blog "Ecritures numériques", avec 3 posts :</div>
<div style="text-align: justify;">
- quand les écritures numériques engendrent des objets - où il se parle imprimante 3D, fablab et avenir avec <b>Pierre Béroud </b>ou <b>Vincent Guimas...</b></div>
<div style="text-align: justify;">
- écrire avec son corps avec et dans les flux d'images</div>
<div style="text-align: justify;">
- et une simple photo de soleil en grande salle accompagnant le patois...</div>
<div style="text-align: justify;">
-</div>
<div style="text-align: justify;">
-</div>
<div style="text-align: justify;">
-</div>
<div style="text-align: justify;">
Par ailleurs, nous avons eu accès au palmarès des initiatives les plus lues fait pour ses adhérents par l'association Villes-Internet et pu constater que nombre de nos initiatives figuraient parmi ces plus lues.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Une étude très rapide semble montrer que ce sont les contenus analysant pratiques & faits de société, et ce, notamment dans le domaine de la culture, de la culture et ses relations avec la démocratie, qui sont le plus consultés...Ce qui semble intéresser ce sont donc les usages et l'analyse de ces usages en rapport avec le sociétal... Ce qui permet de nourrir des questions et efforts de compréhension sur les transformations du monde en cours et à venir. </div>
<div style="text-align: justify;">
Du grain à moudre pour la réflexion plus que des scenariis préconçus sur lesquels il conviendrait seulement de se prononcer. </div>
<div style="text-align: justify;">
Ce qui nous renvoie au rôle formateur de Villes Internet, instance d'évaluation externe mais aussi d'évaluation formatrice - un rôle à préserver et cultiver.</div>
<div style="text-align: justify;">
Où le plus apprécié ne semble pas tant les réponses que les questions permettant à chacun d'ap profondir et de construire ses propres questionnements. De quoi réjouir tous les tenants de l'Education Nouvelle...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
De l'irremplaçable à protéger vis-à-vis de quelques mouvements d'humeur ou rares conduites douteuses, dérisoires vis-à-vis d'enjeux planétaires et du devenir des très jeunes générations...</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
Comme les lecteurs locaux ont pu le constater les pancartes 5 @ 2014 ont remplacé les précédentes aux trois entrées de la commune...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Pour les Editions/EPN/Stapo, Ophelia Escriuhttp://www.blogger.com/profile/10681116866412098289noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2823637967305306891.post-25047360959881020702014-03-17T09:22:00.000-07:002014-03-30T11:13:55.822-07:00Un truc étrange qu'a bien marché. et fonctionné à plein...<br />
<div style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;">
<br /></div>
<br />
Cet étrange mélange de patrimonialisation, création sociale, démocratique et écologique, on ne peut plus avant-gardiste, qu'était la présentation du <b>TAXI de PAULETTE </b>!<br />
<br />
<span style="font-size: x-large;">30 ans d'avance ! </span><br />
<span style="font-size: x-large;"><br /></span>
<span style="font-size: x-large;">s'entrelaçant de plus avec </span><br />
ce thème du<br />
<span style="font-size: large;"><b> Printemps des poètes...</b></span><br />
<br />
<i><b> La poésie au coeur des arts...</b></i><br />
<b><br /></b>
<b>Rien d'une rencontre de circonstance, ni d'une rencontre fortuite.</b><br />
<b>Toute sa vie frustrée d'école et aimant tant la poésie, Paulette Vignal a été passeuse de poèmes, passeuse scrupuleuse, émue et émouvante...</b><br />
<i><b><br /></b></i>
<i><b><br /></b></i>
<b>La poésie ? </b>Brassage des textes..<b>. Choix divers de sources différentes...</b><br />
<b><br /></b>
<b>Quand même il n'y a pas que Paulette qui aime la poésie...</b><br />
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<br />
Où la poésie donc est du<br />
<br />
- du classique et très émouvant avec "les pauvres gens" de <b>Victor Hugo</b>, choisi par Paulette, une langue, ce Hugo...<br />
<br />
- du surprenant si ce n'est dérangeant avec ce "Passionément" de <b><a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Gh%C3%A9rasim_Luca"><span style="color: orange;">Gherasim Luca</span></a></b>, en passant par d'autres poètes et d'apprentis poètes amateurs inspirés par Gherasim Luca... Comme exercices d'école...<br />
<br />
classique ou surprenant qui déjà .s'insère dans le patrimonial, le met à la question, le détourne, l'enrichit...et s'en enrichi...<br />
<br />
Du non épuisé et non épuisable...<br />
<br />
Et quand s'y insinue, en titre, en intruse la proche Fête de l'internet.!<br />
<br />
<br />
Faut dire que le titre !<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEho4-jjAD1Vb3WHZCRg5dG4kGaeul5yl50zRy1XV0DsLMKLKujA27YL-WVD9xPPPbAe1LzaoB0YENKz_hDlkxTNgNlds3xDqO1oYwVEl4rhbAic4c1re5L-w3DMTLGWyACSpIyRzATpGow/s1600/m1200etrangetaxi.128.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEho4-jjAD1Vb3WHZCRg5dG4kGaeul5yl50zRy1XV0DsLMKLKujA27YL-WVD9xPPPbAe1LzaoB0YENKz_hDlkxTNgNlds3xDqO1oYwVEl4rhbAic4c1re5L-w3DMTLGWyACSpIyRzATpGow/s1600/m1200etrangetaxi.128.jpg" height="155" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: center;">
<span style="color: orange;"> <a href="http://fr.calameo.com/read/000102223ee9f6197fd6c"><b><span style="color: orange;"> Lire la publication !</span></b></a></span> truffée de liens </div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
vers sonore et images mobiles...</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
Bidouillage extrême cet instrument de travail ?</div>
</div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: x-large;"><b><span style="color: #f4cccc;">Fabrication, création et expression numérique !</span> </b></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><br /></span>
Piétiner sur place...<br />
<br />
Bref <b>une création collective hybride, composite et complexe, comme écritures numériques</b>; s'appuyant sur un document qui ne l'est pas moins, hybride,<br />
<br />
Mais aussi démocratique et<b> participative..</b>.<br />
<br />
<b>Tardieu</b> et <b>la môme de rin.</b>. .A XISTE PAS !<br />
<br />
et dont toutes les ressources ne seront pas épuisées...<br />
<br />
L'impasse provisoirement sera faite sur certains textes, textes auxquels chacun peut avoir accès...<br />
<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><img src="http://www.printempsdespoetes.com/userfiles/Image/2014_images/dansezlepoeme(1).jpg" height="280" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" width="400" /></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=lvty9O2Vvow"><span style="color: orange;">Voir danser "Liberté" d'Eluard</span></a></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-size: xx-small;"> </span></h2>
<h2>
<span style="font-size: x-large;">NON C'est pas </span><span style="font-size: large;">le </span><span style="font-size: x-small;"> pas le pas le </span><span style="font-size: large;"> taxi de Paulette, mais son </span><span style="font-size: x-large;">X</span><span style="font-size: large;"> </span><span style="font-size: xx-small; text-align: center;"> </span><span style="font-size: xx-small; text-align: center;"> 2</span></h2>
<br />
<br />
<br />
<br />
En laisser pour voyage entre devoir du soir et flânerie vagabonde...<br />
<br />
<br />
<br />
Dansez!<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Et bien découvrir ces textes complexes en fin de livret numérique...<br />
<br />
<br />
La poésie numérique n' Xiste pas, mais la poésie contemporaine utilisant et questionnant le numérique c'est parti!<br />
<br />
<br />
Parmi le public, des experts, des professionnels clandestins du Storytelling<br />
<br />
qui<br />
au lieu de se laisser interviewés, sans histoire, ont interwievé...<br />
<br />
Se découvrant, ils ont dit avoir aimé, aimé la richesse, la diversité, l'authenticité, l'intergénérationnel et un interculturel bien rôdé...<br />
<br />
Comme ravis de leur collecte et,<br />
<br />
pour nous<br />
l'intérêt de cette évaluation sans histoire<br />
<br />
aux 3/4 externes...<br />
<br />
<br />
Où donc nos mouettes nous mènent-elles?<br />
<br />
<br />
<span style="color: orange;"><b><a href="http://www.saint-apollinaire-de-rias.fr/rubrique.php3?id_rubrique=138#a-2728"><span style="color: orange;">Voir l'article sur le site des Rias</span></a> ! </b> </span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />Pour les Editions/EPN/Stapo, Ophelia Escriuhttp://www.blogger.com/profile/10681116866412098289noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2823637967305306891.post-66803370257939945302014-02-21T07:54:00.001-08:002014-02-21T08:14:04.093-08:00Avec retard...de près de 3 semaines sur date prévue...<br />
<br />
Mais il s'en est tant passé en 3 semaines, avec <b>Camboulive</b> et <b>Tallagrand</b>, une <a href="http://www.saint-apollinaire-de-rias.fr/rubrique.php3?id_rubrique=157#a-2720">rencontre/vernissage</a> extraordinaire... Une <a href="http://www.saint-apollinaire-de-rias.fr/rubrique.php3?id_rubrique=47#a-2721">immense richesse</a>.<br />
<br />
Utilisations réfléchies du numérique et questionnement de cette intrusion massive du numérique, potentialités, ressources et risques ou la nécessité d'un contrôle démocratique et averti...<br />
<br />
<a href="http://www.saint-apollinaire-de-rias.fr/rubrique.php3?id_rubrique=47#a-2721">L'écriture numérique avec son corps</a>. Pour mieux lire son image de Didier Tallagrand entre panorama, masque et soi... rentrer dans l'image ou se jouer avec son corps de flux d'images interceptées (1)<br />
<br />
Puis cette venue de <b>Pierre Béroud</b> avec son imprimamnte 3D.<br />
Et puis ?<br />
Et puis dans le TGV la découverte par <b>Michel Cimaz</b> de l'implantation d'un Fablab au 104,<br />
vite un bus<br />
et la visite au 104<br />
et la rencontre de <b>Vincent Guimas</b> dont nous reparlerons...<br />
<br />
<a href="http://www.villes-internet.net/initiatives/detail-initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=15413">L'initiative,</a> entre 104 et label...<br />
<br />
<br />
(à suivre... article en cours de rédaction...)<br />
<br />
<br />
------------------------<br />
1. Pour affiner ce travail il nous faudrait un miroir, permettant de réguler la rencontre de son corps ou des corps du groupe avec le flux d'images... Si quelqu'un avait à nous offirir un grand miroir, comme dans les salles de psychomotricité des écoles, et, de plus, monté sur roulettes...Pour les Editions/EPN/Stapo, Ophelia Escriuhttp://www.blogger.com/profile/10681116866412098289noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2823637967305306891.post-12642437607618572052014-02-12T06:21:00.001-08:002014-03-30T11:32:01.750-07:00Concours photo, ultimes mises au point...Une haute définition attendue qui va réduire le nombre d'envois...<br />
Et puis la rigueur en matière de demandes d'autorisation exigibles..<br />
<br />
Et puis des exigences de qualité qui là aussi s'affirment...<br />
<br />
Et puis...<br />
<br />
<br />
<b><span style="font-size: large;">Les rubriques</span></b><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<b>1</b>. <b>Panneaux</b> : nous privilégierons comme cela s'est fait spontanément, le travail dans la durée - 4ème année de participation au label. Même si cette année les conditions de travail ont été très difficiles, l'essentiel, sur le terrain, a pu s'effectuer grâce à la multiplicité et au dévouement des acteurs...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Une durée qui appelle une représentation tabulaire et a valeur de résistance en ce milieu rural</b> où les tendances statistiques concernant le nombre d'habitants se sont inversées..<i> (.Cf <a href="http://www.villes-internet.net/le-label/villes-labellisees/15ans/15ans-acteurs-regards/">entretien sur le site de Villes-Internet</a> dans le cadre d'interviews où le choix fait de situer chacun des 15 acteurs retenus par rapport à sa biographie, montre la diversité des parcours d'où émergent les différents points de vue. Très intéressant, surtout si l'on se sert de ces données assez exceptionnelles pour alimenter un nécessaire débat.)</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikzFzugDf10dtERIEMBQWkk3lnAep7zWuCSP4JawOmMv3KMijSrSmEsWm2e3Yplwk0aSF4APFPl6-1d2egbKtpFa9EbyahkBl7W7xzk4nnhuCvd0hJqYB_D_6QMUeS4AMGgMiy8t_hh68/s1600/w1200.309.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikzFzugDf10dtERIEMBQWkk3lnAep7zWuCSP4JawOmMv3KMijSrSmEsWm2e3Yplwk0aSF4APFPl6-1d2egbKtpFa9EbyahkBl7W7xzk4nnhuCvd0hJqYB_D_6QMUeS4AMGgMiy8t_hh68/s1600/w1200.309.jpg" height="264" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 13.333333969116211px; text-align: center;"><br /></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<b>Une durée qui appelle une représentation tabulaire, ce que vient de nous faire appréhender le concours photos </b>et qu'une main anonyme avait déjà suggéré en introduisant en guise de panneau de 4ème angle, celui du "<b>Résister</b>" de <b>Marie Durand</b>.(1)</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Question subsisdiaire qui déborde les limites d'un petit village ardéchois qui, en fait, est un réseau de hameaux et de fermes où le seul lieu commun à tous est la mairie (2) - <b>celle du bénévolat.</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Le bénévolat est-il simple palliatif au manque de moyens ?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Où le bénévolat, y compris en mégapoles où devraient subsister des organisations de quartier (cf leur richesse dans l'histoire de Barcelone) est-il - <b>porté</b> par le développement associatif, et <b>porteur </b>de celui-ci - <b>facteur de démocratie</b> et d'une <b>vie démocratique et citoyenne durable</b> ?<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3HceBhON7B9DoD8wGnhQXrNg48IUVH1wooBLWHZkFq0HBvJzaKHGZIAbak_cMcbHjBNQOgm1jUhKahfI6pglK7Pq-YvBEEex15blAR_E0ngg88y7qS7hWSbGh8zukzqkgch7Xsl16lro/s1600/w437.49panneau1GGDSCN1716.jpg" imageanchor="1" style="display: inline !important; margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3HceBhON7B9DoD8wGnhQXrNg48IUVH1wooBLWHZkFq0HBvJzaKHGZIAbak_cMcbHjBNQOgm1jUhKahfI6pglK7Pq-YvBEEex15blAR_E0ngg88y7qS7hWSbGh8zukzqkgch7Xsl16lro/s1600/w437.49panneau1GGDSCN1716.jpg" height="300" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>2.Lieux publics numériques</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Il y a bien sûr <b>la mairie</b> où vient chercher papiers ou renseignements ou services... Il y a aussi la Bibliothèque/EPN, la grande salle, pour les rencontres en nombre... Des lieux hyperconnectés, certains se connectant aussi, l'été, de la cour, en libre accès...<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Mais il y a également <b>ces lieux hors les murs</b> -forum des associations à Vernoux, salons du livre de Chalencon ou Beauchastel où les bénévoles de la Bibliothèque ou de l'EPN présentent les petits livres numériques réalisés et animent des ateliers d'écriture numérique. Il y a deux ans encore s'y utilisaient des câbles éthernet de 20 ou 100 mètres. A ce jour, on fonctionne avec les clés 3 ou 4G.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Un autre lieu numérique</b>, décliné en 7 ou 8 points, va fonctionner sous peu, souvent en pleins bois ou champs : celui qui, en chaque installation artistique ou monument, donne accès au réel "enrichi-par-tous" de ce point précis du territoire communal. En ouvrant là téléphone ou tablette, le visiteur sera guidé par quelques étranges images de <b>Tallagrand</b> - images de personnes habitant à proximité ou impliquées en ces lieux qui, avec un clic, ouvriront l'accès à d'autres documents... (3)<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>3. Acteurs du numérique</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Ils sont multiples - de 18 mois à 97 ans.<br />
Certains utilisent les appareils et/ou viennent avec leur portable.<br />
D'autres se contentent de chanter ou parler devant le micro parce qu'ils ont à transmettre.<br />
D'autres encore vous glissent un poème à eux dans la poche. <i>"J'ai vu qu'il allait y avoir le printemps des poètes (ou la Fête de l'Internet)" (sur le petit journal, version papier ou numérique) - alors j'ai écrit ça. Vous en faites ce que vous voulez."...</i><br />
D'autres font de belles photos avec leur APN, écrivent papier/crayon un texte d'accompagnement. <br />
<br />
Et puis il y a tous ces utilisateurs de Facebook, surtout jeunes ados, écran face au mur, préservant un secret que n'importe qui peut voir par ailleurs...Ne respectant pas toujours, par contre, droit à l'image et droit d'auteur. Au risque pour eux de se faire rayer définitivement des listes d'amis...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Il y a ceux qui apprennent de la technique aux autres, ou autrechose que de la technique...<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3BYpWoVPmJpVyRSLC29dGf6XDS3NoREx_7GR2DXfhSXORXnN-M19ejpwPcL6aQRjaA6OI0-jAyx-QMhwTWi54C_EDamuE3BctovwqdoEi6yQ9N5bbWkmrmbTWBAFTNSZMoAEXR1ocKvk/s1600/rectojeu5401MC2976.2738.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3BYpWoVPmJpVyRSLC29dGf6XDS3NoREx_7GR2DXfhSXORXnN-M19ejpwPcL6aQRjaA6OI0-jAyx-QMhwTWi54C_EDamuE3BctovwqdoEi6yQ9N5bbWkmrmbTWBAFTNSZMoAEXR1ocKvk/s1600/rectojeu5401MC2976.2738.jpg" height="400" width="283" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Carte de Tallagrand</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<b>4. Innovations numériques </b></div>
<div style="text-align: justify;">
Elles concernent toujours plus ou moins les écritures numériques - et non simplement numérisées, c'est-à-dire des systèmes de systèmes complexes articulant ou non des écritures textuelles, iconiques, sonores, gestuelles.<br />
Actuellement nous travaillons surtout dans "entrer dans l'image avec son corps" pour appréhender les images/créations artistiques conçues et réalisées par <b>Didier Tallagrand</b>, artiste et professeur de Design d'Espace à l'ecole Supérieure d'art d'Annecy - ce qui est complexe puisqu'il s'agit de maîtiser le flux d'images ou textes qui arrive sur soi, d'une part, et de l'autre l'ombre portée qui en découle, trouant l'image/oeuvre d'art.<br />
Avec bien sûr prise de photo de l'ensemble demandant donc photographe et projectionniste ou photographe/projectionniste...<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOWhiBXhZpS2CYeGZypvKQ4OTVgusOYzSDkFtw8LH11v1ByO8SFQABlyWWTmsADaxbaaCUfiapAjeRKhKAykXYOkpWHKxx1JmfuI6KVm5YOEx7fZY_tJzQ4IjSw4Wjllk1v736s6EfsNc/s1600/w437.50afficheverlis.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOWhiBXhZpS2CYeGZypvKQ4OTVgusOYzSDkFtw8LH11v1ByO8SFQABlyWWTmsADaxbaaCUfiapAjeRKhKAykXYOkpWHKxx1JmfuI6KVm5YOEx7fZY_tJzQ4IjSw4Wjllk1v736s6EfsNc/s1600/w437.50afficheverlis.jpg" height="296" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
Donc en fait trois "écriveurs" aux fonctions différentes : la personne qui écrit avec son corps, celle qui gère les projections avec le vidéoprojecteur et celle qui écrit avec l'appareil photo (et bientôt, quand tout sera au point, avec la vidéo). Il y a aussi une activité proche conduite non plus avec les images de Tallagrand mais simplement en projetant le contenu de sites et blogs... "Danse avec les images (et le son) !" Un partenariat pourrait être envisagé avec un professeur de danse contemporaine, chorégraphe (ce qui serait une prochaine étape).</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Où l'innovation n'est tant numérique que dans le détournement artistique d'outils et d'usages du numérique...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
L'impression dans nos pratiques de la baisse de netteté (qui là, n'est pas d'ordre visuel) de la frontière numérique/non numérique dans le cadre global de la généralisation du numérique et de son infiltration dans tous les domaines de la vie professionnelle, sociale ou privée...(4)<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1TUAKACARK5OiT-9cLpLajoPFjC3gHAIMBbwwqbRBF8QMGTxeYviPFhkeKZq7ckmCIwHkE9rNk5yCa9B2Y_mG9c342Yja60MWcfpvIWmCnSTW9axPmDu8Q8V4U1gXJhB_z2QTYuXw6MI/s1600/w150.9mylene.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1TUAKACARK5OiT-9cLpLajoPFjC3gHAIMBbwwqbRBF8QMGTxeYviPFhkeKZq7ckmCIwHkE9rNk5yCa9B2Y_mG9c342Yja60MWcfpvIWmCnSTW9axPmDu8Q8V4U1gXJhB_z2QTYuXw6MI/s1600/w150.9mylene.jpg" /></a></div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<br />
Où on peut se demander à un moment "est-on dans le numérique ?" Oui mais pas forcément dans l'internet ! Alors, non ? Mais si puisqu'à terme on est entrain de structurer les contenus du réel-enrichi-par-tous du parcours d'art - qui fait partie de la "réalité augmentée".<br />
<br />
Où la prise ou la classification de photos permet d'avancer dans la complexité...<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
-----------------------</div>
<div style="text-align: justify;">
1. Marie Durand originaire des Boutières, tout près d'ici, est restée 37 ans prisonnière à la tour de Constance (Aigues Mortes) par ce qu'elle refusait d'abjurer. De ces luttes pour la liberté de conscience qui, au cours des siècles, ont fondé l'identité de ce plateau. Ce n'est pas un hasard si pendant plus de la moitié du 20ème siècle, le voyage de noce des jeunes mariés - même les plus misérables- était pélerinage à la Tour de Constance.</div>
<div style="text-align: justify;">
La durée... Durée de la gravure du mot "Résister" dans la pierre de la margelle de la salle commune de la Tour où se regroupaient les prisonnières.</div>
<div style="text-align: justify;">
Ce n'est pas un hasard si la population ancienne du village emploie indifféremment "camisard" pour "maquisard". Il nous a fallu du temps pour comprendre que ce n'était pas un anachronisme mais l'affirmation délibérée d'une volonté et de valeurs...</div>
<div style="text-align: justify;">
2. pas d'école, certains vont au temple, d'autres à l'église, d'autres ni à l'un ni à l'autre... Même le cimetière n'est pas commun puisque subsistent nombre de cimetières familiaux... Plus de commerces... Il n'y a que la mairie, augmentée de la Bibliothèque, de l'EPN - les nouveaux locaux, fonctionnant en tiers lieu- et du local de l'ACCA qui soit entrée d'une vie porteuse de l'identité locale...</div>
<div style="text-align: justify;">
3. cf synthèse d'octobre, déjà dépassée puisque la possibilité d'utiliser directement les images vient juste d'être formulée, acceptée bien sûr, par l'artiste qui les a crées - Didier Tallagrand.</div>
<div style="text-align: justify;">
4. et les activités mises en place ne préparent-elles pas in fine à l'entrée de la complexité dans le monde de l'Internet des objets ? </div>
<br />
<br />Pour les Editions/EPN/Stapo, Ophelia Escriuhttp://www.blogger.com/profile/10681116866412098289noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2823637967305306891.post-26359289964625904342014-02-03T10:32:00.001-08:002014-02-04T00:58:21.608-08:00Le concours photo Villes Internet ?<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;">
<span style="background-color: black; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #fce5cd; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><br /></span>
<span style="background-color: black; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: orange; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><a href="http://www.saint-apollinaire-de-rias.fr/rubrique.php3?id_rubrique=157#a-2718">Beaucoup de travail.</a> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #fce5cd; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #fce5cd; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Une belle production des jeunes, très
appliquées et réfléchies. </span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #fce5cd; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Une séance d’évaluation et choix des photos encore
difficile pour deux jeunes de 6<sup>ème</sup>
qui n’ont encore jamais - ou peu - travaillé sur la définition et l’utilisation de
critères. </span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #fce5cd; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Des remarques très pertinentes cependant. </span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #fce5cd; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Mais il y avait beaucoup de
photos et chacune étant intéressante, il était difficile d’éliminer. Ce que les
adultes ont dû faire ensuite. </span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #fce5cd; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">A cela s’ajoutent deux créations d’images à
partir de photos, d’Elicia et Serena, de belles photos de "Danse avec Internet" de
Mendy et Mylène, quelques autres photos – des répétitions théâtre...</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #fce5cd; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #fce5cd; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Ou de
celles faites ce dimanche, étonnantes en tant qu'elles témoignent d'une démarche qui s'est avérée d’une grande richesse ou qui a permis de révéler l'extraordinaire fécondité du projet de l'artiste - Didier Tallagrand...</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #fce5cd; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Où il s'agirait plutôt de "Joue avec le portait qu'un artiste a fait de toi, avec ton masque, tes ombres et lumières..." Mais où, très vite, par delà le jeu, chacun appréhende l'image de soi que lui renvoie l'artiste, le situant dans des temps immémoriaux et lui permettant d'aborder sur un mode d'abord ludique puis à la fois grave et serein, les problèmes de la vie et de la mort, de la maladie, de soi-même et des proches, de la transmission... Une profondeur en marquant ainsi sciemment un étrange panorama-famille qui n'avait pas encore été atteinte dans un jeu très codifié socialement par des références au jeu des sept familles... Voir si cette expérience modifiera le jeu. Ce qui est déjà certain c'est qu'elle cristallise les données du réel enrichi du parcours d'art en un lieu, ici Combier... ce qui était l'objectif du projet, atteint au delà de tout ce qu'on pouvait imaginer.</span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #fce5cd; font-family: 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: #fce5cd; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; text-indent: 0cm;">Travail de médiation, <a href="http://www.saint-apollinaire-de-rias.fr/rubrique.php3?id_rubrique=138#a-2713">préparation d'un vernissage</a>, travail sur soi... Et d'étonnants résultats en matière d'étonnantes revisites qui ne sont pas seulement patrimoniales... Où, aussi, des pratiques un peu déjantées amènent une nouvelle fois à d'étonnantes constructions cognitives... Si quelqu'un doutait des fonctions de recherche, construction de connaissances, formation, de l'art... Le vécu d'une nouvelle preuve....</span></div>
<br />
<span style="background: white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;"><br /></span>
<span style="background: white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;"><br /></span>
<span style="background: white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;"><br /></span>
<span style="background: white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;"><br /></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAt7irv2ZiWugTFeoaKyQJgGbAMIAWLEvHEGmKoFSSJqKjgs6w5Lc9IMru-WpS9pCFpDyLr5TLF6zast9hLvfHwuVEMSHgp4uvsyZwHrbDB_de2h0arSqsJKD4HKXt4dMMOcD1pbFNTFQ/s1600/mc21200P1060917.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAt7irv2ZiWugTFeoaKyQJgGbAMIAWLEvHEGmKoFSSJqKjgs6w5Lc9IMru-WpS9pCFpDyLr5TLF6zast9hLvfHwuVEMSHgp4uvsyZwHrbDB_de2h0arSqsJKD4HKXt4dMMOcD1pbFNTFQ/s1600/mc21200P1060917.jpg" height="640" width="408" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Appropriation de l'oeuvre de résidence aux Rias de Didier Tallagrand, un artiste<br />
qui traite les problèmes actuels à l'aune de multiples temporalités...</td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;">
<span style="background: white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;"><br /></span>
<span style="background: white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;"><br /></span>
<span style="background: white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;"><br /></span>
<br />
<span style="background-color: black; color: #fff2cc; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">Comme si la dématérialisation facilitait projection et implication, et reconstruction, même si celles-ci se fixaient en autres photos - ou justement parce qu'elles se matérialisaient en photos autres et rassurantes?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: #fff2cc; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; text-indent: 0cm;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; text-indent: 0cm;"><span style="color: #fff2cc;">Une belle initiative de Villes Internet </span><span style="color: #fce5cd;"><a href="http://www.saint-apollinaire-de-rias.fr/rubrique.php3?id_rubrique=157#a-2715">où moultes activités prennent vie</a> </span></span><span style="background-color: black; color: #fff2cc; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; text-indent: 0cm;">par delà le label, qui impliquent directement des tranches de la population...</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: #fff2cc; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; text-indent: 0cm;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: #fff2cc; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; text-indent: 0cm;">Rendre toujours plus large et participatif un réseau des relations avec ou dans Villes Internet... </span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: #fff2cc; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; text-indent: 0cm;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: #fff2cc; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; text-indent: 0cm;">Et s'il y avait là un nouvel objet d'étude, épais et dense ?</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;">
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; text-indent: 0cm;"><span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; text-indent: 0cm;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; text-indent: 0cm;"><br /></span>
</span>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; text-indent: 0cm;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; text-indent: 0cm;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; text-indent: 0cm;"><br /></span></div>
Pour les Editions/EPN/Stapo, Ophelia Escriuhttp://www.blogger.com/profile/10681116866412098289noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2823637967305306891.post-71886189584366775152013-12-19T00:50:00.002-08:002013-12-19T00:57:42.251-08:00L'initiative sur le concours envoyée et mise en ligneavec ajout de deux liens pour identification de <b>Sébastien Camboulive </b>et <b>Didier Tallagrand </b>et une petite modification pour éviter, la nuit portant conseil, d'induire l'idée -fausse- que l'image serait plus facile à lire que le texte...<br />
<br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaZ_pfXN-FuthX1A1BxKd-uCq_En6mrNOdILyvvy5OSGxN3LiWWytDJ9AeIjGIyWNiwj0wV1Z4bEq7Nwin0sjmk5n7dkfS_uPmbcW1_jyyX3ZddkTnHlkISU6HdI4_-_nzRTsmB92rWwQ/s1600/m933.326VIphoto.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaZ_pfXN-FuthX1A1BxKd-uCq_En6mrNOdILyvvy5OSGxN3LiWWytDJ9AeIjGIyWNiwj0wV1Z4bEq7Nwin0sjmk5n7dkfS_uPmbcW1_jyyX3ZddkTnHlkISU6HdI4_-_nzRTsmB92rWwQ/s640/m933.326VIphoto.jpg" width="566" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><b style="font-size: medium;"><a href="http://www.villes-internet.net/ville/initiative/?no_cache=1&tx_icscommunitywork_pi1%5Bdetails%5D=15352&tx_icscommunitywork_pi1%5Bgroup%5D=1990"> La dite initiative, accessible sur le site de Villes Internet</a></b></td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="text-align: center;"> </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b style="text-align: center;"> </b></div>
<div style="text-align: center;">
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
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<br />
<br />
<br /></div>
<br />Pour les Editions/EPN/Stapo, Ophelia Escriuhttp://www.blogger.com/profile/10681116866412098289noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2823637967305306891.post-50560174735111863212013-12-15T15:32:00.001-08:002014-02-13T17:15:54.770-08:00Le concours photos offert par Villes Internet pour ses 15 ans ?<br />
<br />
Les thèmes :<br />
<div style="text-align: justify;">
-<b> pancartes en bord de routes</b>... Il n'est pas interdit de les traquer ailleurs, en mairie, murs et même en mairie à côté du "résister" de<b> Marie Durand</b>... ou sur le site...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
- <b>lieux publics numériques </b>: l'EPN bien sûr, et la grande salle numérique, la cour où, de leur voiture certains se connectent...<b>. ET LE TRAJET DU PARCOURS D'ART</b> avec ses points connus et, sous peu balisés, où par téléphone portable vous accéder au réel augmenté...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
- les <b>agents du numérique</b> ? Beaucoup le sont ici ou très peu...Plutôt beaucoup avec des pratiques diverses.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
- <b>Innovations ?</b> Sans doute notre domaine privilégié, non seulement avec le décalage horaire, les pratiques hors les murs, le taxi de Paulette...Pas dans les parkings, on en a peu... Par contre des pratiques innovantes à la lisière du numérique, des arts et des sciences - et des techniques... Nouvelles récentes de <b>Doug Aitken,</b> retour proche de <b>Sébastien Camboulive</b> et <b>Didier Tallagrand</b>-pour vernissage à deux.voix... Et déjà toutes les participations aux activités de médiation autour de ces artistes que nous avons eus en résidence ces dernières années... Et puis cet <b>espace transitionnel</b> que constituent la nébuleuse de nos publications, surtout numériques, les masques.... Les études en lisière des projets comme celui qui se prépare entre identité et histoire, identité et ethnobiologie...<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSmzJ9y2_qCGwA5KNrhGPsh8z-pfa7CXn0uqFM_Ian4RCwZhyphenhyphenKbtnhMS8L7RkpoF2uCbQZumQjHRhECJWPbA5TsAkq8qBf1lcQPGhy9vXez5x9fzSQbw8EkI2RgeqwOe1kkfVyn9vhZo8/s1600/m145.300affiche-photosVI4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSmzJ9y2_qCGwA5KNrhGPsh8z-pfa7CXn0uqFM_Ian4RCwZhyphenhyphenKbtnhMS8L7RkpoF2uCbQZumQjHRhECJWPbA5TsAkq8qBf1lcQPGhy9vXez5x9fzSQbw8EkI2RgeqwOe1kkfVyn9vhZo8/s320/m145.300affiche-photosVI4.jpg" height="320" width="225" /></a></div>
<br />
</div>
<div style="text-align: justify;">
Embarras du choix...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Donc <b>poursuite et fin samedi 21</b> aux Baraques. On triera pour l'envoi.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Merci à <b>Villes Internet</b> pour cette animation suscitée qui permettra aussi de mieux se connaître et avancer, et à vos appareils...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
S'il faut condenser l'envoi, la mise en place des grilles en grande salle, <b>permettra d'exposer toutes les photos...</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
_<br />
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<br />Pour les Editions/EPN/Stapo, Ophelia Escriuhttp://www.blogger.com/profile/10681116866412098289noreply@blogger.com0